Рас­смот­ри­те изоб­ражённое на фо­то­гра­фии жи­вот­ное и опи­ши­те его, вы­пол­нив за­да­ния. Ука­жи­те тип сим­мет­рии жи­вот­но­го.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии сим­мет­рия тела.

Рас­смот­ри­те изоб­ражённое на фо­то­гра­фии жи­вот­ное и опи­ши­те его, вы­пол­нив за­да­ния. Ука­жи­те среду оби­та­ния жи­вот­но­го.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии среда оби­та­ния.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность рас­по­ло­же­ния си­сте­ма­ти­че­ских групп изоб­ражённого жи­вот­но­го, на­чи­ная с самой круп­ной. Ис­поль­зуй­те слова и сло­во­со­че­та­ния из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  Синий кит

2)  Хор­до­вые

3)  Жи­вот­ные

4)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

5)  Ки­то­об­раз­ные

Ука­жи­те одно из прак­ти­че­ских зна­че­ний, ко­то­рое рань­ше имел синий кит в жизни че­ло­ве­ка.

Из­вест­но, серая жаба  — по­зво­ноч­ное зем­но­вод­ное, яв­ля­ю­ще­е­ся хищ­ни­ком. Ис­поль­зуя эти све­де­ния, вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка три утвер­жде­ния, от­но­ся­щи­е­ся к опи­са­нию дан­ных при­зна­ков этого жи­вот­но­го».

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, со­от­вет­ству­ю­щие вы­бран­ным от­ве­там.

1)  Серая жаба вымёты­ва­ет икру одним боль­шим ком­ком.

2)  Жи­вот­ное живёт на суше, а раз­мно­жа­ет­ся в воде.

3)  Кож­ные же­ле­зы вы­де­ля­ют не­боль­шое ко­ли­че­ство яда, но не смер­тель­но­го для че­ло­ве­ка.

4)  По­зво­ноч­ник со­сто­ит из 4 от­де­лов.

5)  Круп­ные раз­ме­ры и вы­со­кая чис­лен­ность де­ла­ют серую жабу про­мыс­ло­вым видом.

6)  Ра­ци­он серой жабы со­став­ля­ют в ос­нов­ном бес­по­зво­ноч­ные, оби­та­ю­щие на суше, в том числе на­се­ко­мые и их ли­чин­ки.

Опре­де­ли­те тип пи­та­ния ор­га­низ­мов, при­ведённых в пе­реч­не. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны ор­га­низ­мы, в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы.

Спи­сок ор­га­низ­мов:

1)  бычий це­пень

2)  май­ский жук

3)  бу­зи­на

4)  во­до­росль ульва

5)  па­по­рот­ник стра­у­си­ное перо

6)  гриб под­берёзовик

Ответ в каж­дую ячей­ку за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр, в по­ряд­ке их воз­рас­та­ния.

Ответ:

Какой тип пи­та­ния ха­рак­те­рен для сфаг­ну­ма, изоб­ражённого на ри­сун­ке?

Обос­нуй­те свой ответ.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок , на ко­то­ром пред­став­лен цикл раз­ви­тия ост­ри­цы, и от­веть­те на во­про­сы.

Какой циф­рой обо­зна­че­на на ри­сун­ке ста­дия по­ло­во­го раз­мно­же­ния ост­риц?

Как че­ло­век может за­ра­зить­ся ост­ри­ца­ми? Опи­ши­те ме­ха­низм од­но­го из спо­со­бов за­ра­же­ния.

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  воз­душ­ный мешок

2)  кожа

3)  жабра

4)  лёгкое

Какую функ­цию вы­пол­ня­ют тра­хеи у жука усача?

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние ор­га­нов ды­ха­ния ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке ?

1)  Мол­люс­ки

2)  Ра­ко­об­раз­ные

3)  Плос­кие черви

4)  На­се­ко­мые

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми кро­ве­нос­ной си­сте­мы и клас­са­ми жи­вот­ных: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

При­ве­ди­те по три при­ме­ра жи­вот­ных, от­но­ся­щих­ся к ука­зан­ным клас­сам. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

Вставь­те в текст про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных тер­ми­нов на места про­пус­ков в тек­сте.

Тело все­гда Коль­ча­тых чер­вей сег­мен­ти­ро­ва­но (сег­мен­та­ция и во внут­рен­нем стро­е­нии  — _________(А) мно­гих внут­рен­них ор­га­нов). Они имеют вто­рич­ную по­лость тела  — _________(Б). Кро­ве­нос­ная си­сте­ма за­мкну­тая. Нерв­ная си­сте­ма со­сто­ит из око­ло­гло­точ­но­го нерв­но­го коль­ца и _________(В) нерв­ной це­поч­ки. ___________(Г) узел яв­ля­ет­ся «го­лов­ным моз­гом» этих жи­вот­ных. Ор­га­ны чувств рас­по­ло­же­ны на го­лов­ных сег­мен­тах.

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

1)  по­вто­ря­е­мость

2)  нефрон

3)  над­гло­точ­ный

4)  пар­ность

5)  целом

6)  спин­ной

7)  под­гло­точ­ный

8)  брюш­ной

Ответ:

Если у жи­вот­но­го, изоб­ражённого на ри­сун­ке, име­ет­ся пла­ва­тель­ный пу­зырь, то для этого жи­вот­но­го, ве­ро­ят­нее всего, будут ха­рак­тер­ны

1)  боль­шие ушные ра­ко­ви­ны

2)  на­ли­чие гру­ди­ны

3)  по­зво­ноч­ник, со­сто­я­щий из двух от­де­лов

4)  от­сут­ствие не­пар­ных ко­неч­но­стей

5)  жа­бер­ные крыш­ки

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные ха­рак­те­ри­сти­ки.

В опи­са­нии по­зво­ноч­ных жи­вот­ных зоо­ло­ги часто упо­треб­ля­ют тер­мин «линь­ка». Ука­жи­те одну из при­чин линь­ки у жи­вот­ных.

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Какие взрос­лые до­маш­ние птицы тре­бу­ют боль­ше овощ­ных кор­мов (мор­ко­ви, кар­то­фе­ля и свёклы) по срав­не­нию с дру­ги­ми ви­да­ми?

Какие типы кор­мов наи­бо­лее не­об­хо­ди­мы для взрос­лых ин­де­ек? На­зо­ви­те два типа корма.

Птен­цы какой до­маш­ней птицы тре­бу­ют боль­ше зер­но­муч­ных кор­мов, чем взрос­лые особи?

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию со­ба­ки, пред­ки ко­то­рой при­над­ле­жа­ли по­ро­де такса, и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие внеш­не­му стро­е­нию со­ба­ки, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас шер­сти, форма ушей, форма хво­ста.

А. Окрас

Б. Форма ушей

В. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Ека­те­ри­на ре­ши­ла вы­яс­нить, со­от­вет­ству­ет ли изоб­ражённая на фо­то­гра­фии со­ба­ка по­ро­ды такса стан­дар­там для ис­поль­зо­ва­ния её в целях чи­сто­по­род­но­го раз­мно­же­ния в клубе со­ба­ко­вод­ства. По­мо­ги­те Ека­те­ри­не ре­шить эту за­да­чу, вос­поль­зо­вав­шись фраг­мен­том опи­са­ния стан­дар­та дан­ной по­ро­ды.

Стан­дарт по­ро­ды такса (фраг­мент)

1.  Окрас: таксы имеют од­но­тон­ный окрас раз­лич­ных цве­тов. Наи­бо­лее рас­про­стра­не­ны чёрно-под­па­лый, рыжий, ко­рич­не­во-под­па­лый, мра­мор­ный (чёрный и ко­рич­не­вый мра­мор).

2.  Форма ушей: уши ви­ся­щие, длин­ные, мяг­кие, за­круг­ля­ют­ся на кон­цах.

3.  Форма хво­ста: хвост пру­том, тол­стый и креп­кий у ос­но­ва­ния, по­став­лен низко, обыч­но дер­жит­ся чуть ниже линии спины, при воз­буж­де­нии тор­чит вверх, как ан­тен­на.

Сде­лай­те за­клю­че­ние о со­от­вет­ствии изоб­ражённой на фо­то­гра­фии со­ба­ки ука­зан­ным стан­дар­там по­ро­ды. Оце­ни­те воз­мож­ность ис­поль­зо­ва­ния со­ба­ки этой по­ро­ды для чи­сто­по­род­но­го раз­мно­же­ния в клубе со­ба­ко­вод­ства.

Как на­зы­ва­ют спе­ци­а­ли­ста−зоо­ло­га, ко­то­рый за­ни­ма­ет­ся изу­че­ни­ем внеш­не­го стро­е­ния жи­вот­ных?

1)  ор­ни­то­лог

2)  фи­зио­лог

3)  мир­ме­ко­лог

4)  мор­фо­лог

Объ­яс­ни­те свой ответ с ис­поль­зо­ва­ни­ем на­зва­ния науки по изу­че­нию жиз­не­де­я­тель­но­сти ор­га­низ­ма жи­вот­ных.

Если у жи­вот­но­го, изоб­ражённого на ри­сун­ке, име­ет­ся пла­ва­тель­ный пу­зырь, то для этого жи­вот­но­го, ве­ро­ят­нее всего, будут ха­рак­тер­ны

1)  боль­шие ушные ра­ко­ви­ны

2)  на­ли­чие гру­ди­ны

3)  по­зво­ноч­ник, со­сто­я­щий из двух от­де­лов

4)  от­сут­ствие не­пар­ных ко­неч­но­стей

За­пи­ши­те в от­ве­те цифру, под ко­то­рой ука­за­на вы­бран­ная ха­рак­те­ри­сти­ка.