Рас­смот­ри­те изоб­ражённое на фо­то­гра­фии жи­вот­ное и опи­ши­те его, вы­пол­нив за­да­ния. Ука­жи­те тип сим­мет­рии жи­вот­но­го.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии сим­мет­рия тела.

Рас­смот­ри­те изоб­ражённое на фо­то­гра­фии жи­вот­ное и опи­ши­те его, вы­пол­нив за­да­ния. Ука­жи­те среду оби­та­ния жи­вот­но­го.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии среда оби­та­ния.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность рас­по­ло­же­ния си­сте­ма­ти­че­ских групп изоб­ражённого жи­вот­но­го, на­чи­ная с самой круп­ной. Ис­поль­зуй­те слова и сло­во­со­че­та­ния из пред­ло­жен­но­го спис­ка. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  Чле­ни­сто­но­гие

2)  Жи­вот­ные

3)  Вод­ный скор­пи­он

4)  На­се­ко­мые

5)  По­лу­жест­ко­кры­лые, или Клопы

6)  Вод­ный скор­пи­он обык­но­вен­ный

Ука­жи­те одно из зна­че­ний, ко­то­рое имеют пред­ста­ви­те­ли от­ря­да кло­пов в жизни че­ло­ве­ка.

Из­вест­но, что жук-пла­ву­нец  — бес­по­зво­ноч­ное жи­вот­ное из от­ря­да жуков, яв­ля­ю­ще­е­ся хищ­ни­ком. Ис­поль­зуя эти све­де­ния, вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка три утвер­жде­ния, от­но­ся­щих­ся к опи­са­нию ха­рак­тер­ных при­зна­ков этого вида жи­вот­но­го.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, со­от­вет­ству­ю­щие вы­бран­ным от­ве­там.

1)  Ли­чин­ка жука−пла­вун­ца пи­та­ет­ся вод­ны­ми бес­по­зво­ноч­ны­ми и даже может ло­вить маль­ков рыб!

2)  Верх­няя пара кры­льев пре­вра­ще­на в твёрдые проч­ные над­кры­лья, за­щи­ща­ю­щие тело на­се­ко­мо­го и со­зда­ю­щие не­су­щую плос­кость при полёте; вто­рая пара кры­льев пе­ре­пон­ча­тая и слу­жит для полёта.

3)  Длина тела ли­чин­ки по­след­не­го воз­рас­та может до­сти­гать 6–8 см.

4)  У жука−пла­вун­ца от­сут­ству­ет внут­рен­ний ске­лет, а тело свер­ху по­кры­ва­ет жёсткий хи­ти­но­вый пан­цирь.

5)  Взрос­лый жук−пла­ву­нец может пе­ре­ле­тать из водоёма в водоём.

6)  Го­ле­ни и лапки на зад­них ко­неч­но­стях жука по­кры­ты длин­ны­ми жёстки­ми ще­тин­ка­ми, фор­ми­ру­ю­щи­ми «вёсла».

Какой тип пи­та­ния ха­рак­те­рен для му­ко­ра, изоб­ражённого на ри­сун­ке ?

Обос­нуй­те свой ответ.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром пред­став­лен цикл раз­ви­тия ришты, па­ра­зи­ти­че­ско­го круг­ло­го червя, оби­та­ю­ще­го в суб­тро­пи­ках и тро­пи­ках, и от­веть­те на во­про­сы.

Какой циф­рой обо­зна­чен на ри­сун­ке про­ме­жу­точ­ный хо­зя­ин?

Как че­ло­век может за­ра­зить­ся риштой? Опи­ши­те ме­ха­низм од­но­го из спо­со­бов за­ра­же­ния.

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  лёгкое

2)  кожа

3)  жабра

4)  воз­душ­ный мешок

Что объ­еди­ня­ет такие ор­га­ны, как жабра и тра­хея?

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние пи­ще­ва­ри­тель­ной и вы­де­ли­тель­ной си­стем ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке ?

1)  На­се­ко­мые

2)  Ра­ко­об­раз­ные

3)  Коль­ча­тые черви

4)  Хря­ще­вые рыбы

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между осо­бен­но­стя­ми стро­е­ния и их клас­са­ми: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

При­ве­ди­те по три при­ме­ра жи­вот­ных, от­но­ся­щих­ся к ука­зан­ным клас­сам. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

Вставь­те в текст про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ведённую ниже таб­ли­цу.

Всё тело дож­де­во­го червя по­кры­ва­ют кро­шеч­ные ________(А), на них червь опи­ра­ет­ся при дви­же­нии. Кожа червя по­кры­та сли­зью, ко­то­рая обес­пе­чи­ва­ет воз­мож­ность ________(Б). В теле дож­де­вых чер­вей од­но­вре­мен­но со­зре­ва­ют и спер­ма­то­зо­и­ды, и ________(В), по­это­му их от­но­сят к ________(Г). Для от­кла­ды­ва­ния яиц не­об­хо­ди­мо пе­рекрёстное опло­до­тво­ре­ние, в ко­то­ром при­ни­ма­ют уча­стие раз­ные особи.

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

1)  же­ле­за

2)  ко­неч­ность

3)  ще­тин­ка

4)  вы­де­ле­ние

5)  ды­ха­ние

6)  ре­ге­не­ра­ция

7)  гер­ма­фро­дит

8)  яй­це­клет­ка

Ответ:

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние жи­вот­но­го на ри­сун­ке и опре­де­ли­те, под­хо­дит ли ему дан­ное опи­са­ние:

На­се­ко­мое (клоп) имеет ко­неч­но­сти бе­га­тель­но­го типа и две пары кры­льев. Зад­няя пара кры­льев пе­ре­пон­ча­тая. Пе­ред­няя пара кры­льев со­сто­ит из двух ча­стей: более плот­ной, жёсткой пе­ред­ней части и пе­ре­пон­ча­то­го края. Такое стро­е­ние кры­льев опре­де­ли­ло на­зва­ние этого от­ря­да на­се­ко­мых  — Полужёстко­кры­лые, или Клопы. На груди кло­пов из се­мей­ства Щит­ни­ки на­хо­дит­ся ха­рак­тер­ный щиток тре­уголь­ной формы.

Ответ: да/нет.

В зоо­ло­гии часто встре­ча­ет­ся тер­мин «гер­ма­фро­ди­тизм». Он обы­чен не толь­ко у бес­по­зво­ноч­ных (чер­вей, мол­люс­ков), но и у мно­гих рыб. Ука­жи­те пре­иму­ще­ства гер­ма­фро­ди­тиз­ма и усло­вия, в ко­то­рых это свой­ство осо­бен­но вы­год­но.

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о на­руж­ном ске­ле­те?

А. На­руж­ный ске­лет ха­рак­те­рен для типа чле­ни­сто­но­гих.

Б. На­руж­ный ске­лет ха­рак­те­рен для на­зем­ных пред­ста­ви­те­лей чле­ни­сто­но­гих, т. к. поз­во­ля­ет сни­зить ис­па­ре­ние с по­верх­но­сти тела.

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  оба суж­де­ния верны

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

1)  Какой па­ра­зит пе­ре­даётся от че­ло­ве­ка к че­ло­ве­ку, минуя про­ме­жу­точ­но­го хо­зя­и­на?

2)  Каким па­ра­зи­том че­ло­век может за­ра­зить­ся двумя спо­со­ба­ми?

3)  У ка­ко­го па­ра­зи­ти­че­ско­го червя самый слож­ный жиз­нен­ный цикл, вклю­ча­ю­щий по­сле­до­ва­тель­ную смену трёх хо­зя­ев?

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии собак по­ро­ды джек-рас­сел-те­рьер и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Про­верь­те обеих собак на ри­сун­ках А и Б на со­от­вет­ствие стан­дар­ту по­ро­ды.

1.  Окрас: пре­об­ла­да­ю­щий белый цвет с не­боль­ши­ми рыже-ко­рич­не­вы­ми от­ме­ти­на­ми, че­прач­ный.

2.  Форма ушей: по­лу­сто­я­чие или ви­ся­чие.

3.  Форма хво­ста: пру­том. Кон­чик ку­пи­ро­ван­но­го хво­ста дол­жен на­хо­дить­ся на одном уров­не с ушами.

А. Окрас

Б. Форма ушей

В. Форма хво­ста

За­пи­ши­те, изоб­ражённая на какой из фо­то­гра­фий со­ба­ка более под­хо­дит под стан­дарт по­ро­ды джек-рас­сел-те­рьер.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Сде­лай­те за­клю­че­ние о со­от­вет­ствии изоб­ражённых на фо­то­гра­фи­ях собак ука­зан­ным стан­дар­там по­ро­ды. Оце­ни­те воз­мож­ность ис­поль­зо­ва­ния этих собак для со­зда­ния пары, при­год­ной для чи­сто­по­род­но­го раз­мно­же­ния в клубе со­ба­ко­вод­ства.

Со­вре­мен­ная зоо­ло­гия  — это целая си­сте­ма дис­ци­плин. Какая дис­ци­пли­на, из пе­ре­чис­лен­ных ниже, не вхо­дит в со­став зоо­ло­гии?

1)  эн­то­мо­ло­гия

2)  мик­ро­био­ло­гия

3)  при­ма­то­ло­гия

4)  гер­пе­то­ло­гия

5)  их­тио­ло­гия

6)  ор­ни­то­ло­гия

Объ­яс­ни­те свой ответ с ис­поль­зо­ва­ни­ем на­зва­ния науки по изу­че­нию этих ор­га­низ­мов.

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние жи­вот­но­го на ри­сун­ке и опре­де­ли­те, под­хо­дит ли ему дан­ное опи­са­ние:

На­се­ко­мое (клоп) имеет ко­неч­но­сти бе­га­тель­но­го типа и две пары кры­льев. Зад­няя пара кры­льев пе­ре­пон­ча­тая. Пе­ред­няя пара кры­льев со­сто­ит из двух ча­стей: более плот­ной, жёсткой пе­ред­ней части и пе­ре­пон­ча­то­го края. Такое стро­е­ние кры­льев опре­де­ли­ло на­зва­ние этого от­ря­да на­се­ко­мых  — Полужёстко­кры­лые, или Клопы. На груди кло­пов из се­мей­ства Щит­ни­ки на­хо­дит­ся ха­рак­тер­ный щиток тре­уголь­ной формы.

Ответ: да/нет.