Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д2 C2 № 2437
i

Рас­смот­ри­те изоб­ражённое на фо­то­гра­фии жи­вот­ное и опи­ши­те его, вы­пол­нив за­да­ния.

Ука­жи­те одно из зна­че­ний, ко­то­рое имеет заяц-русак в жизни че­ло­ве­ка.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Заяц-русак может по­вре­ждать кору пло­до­во-ягод­ных куль­тур в садах и ого­ро­дах ИЛИ Заяц русак может пи­тать­ся куль­тур­ны­ми рас­те­ни­я­ми ИЛИ Заяц-русак яв­ля­ет­ся объ­ек­том охоты.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ответ не­пра­виль­ный0
Пра­виль­но ука­за­но зна­че­ние ауре­лии аури­та в жизни че­ло­ве­ка1
Мак­си­маль­ный балл1
Источник: ВПР по био­ло­гии 8 класс 2021 год. Ва­ри­ант 12
1
Тип Д18 № 2434
i

Ука­жи­те тип сим­мет­рии жи­вот­но­го.

 

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии сим­мет­рия тела.


2
Тип Д18 № 2435
i

Ука­жи­те среду оби­та­ния жи­вот­но­го.

 

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии среда оби­та­ния.


3
Тип Д18 № 2436
i

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность рас­по­ло­же­ния си­сте­ма­ти­че­ских групп изоб­ражённого жи­вот­но­го, на­чи­ная с самой круп­ной. Ис­поль­зуй­те слова и сло­во­со­че­та­ния из пред­ло­жен­но­го спис­ка. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  Зай­це­об­раз­ные

2)  Хор­до­вые

3)  Заяц-русак

4)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

5)  Жи­вот­ные

 

Цар­ствоТипКлассОтрядВид