На ри­сун­ке пред­став­ле­на пи­ще­ва­ри­тель­ная си­сте­ма птиц. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между от­де­ла­ми пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы, обо­зна­чен­ны­ми бук­ва­ми (А–Д) на ри­сун­ке, и их на­зва­ни­я­ми.

Спи­сок на­зва­ний:

1)  же­ле­зи­стый отдел же­луд­ка

2)  му­ску­ли­стый отдел же­луд­ка

3)  пи­ще­вод

4)  тон­кий ки­шеч­ник

5)  зоб

6)  кло­ака

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ука­жи­те две осо­бен­но­сти пи­ще­ва­ре­ния у птиц, ко­то­рые по­мо­га­ют пти­цам вести ак­тив­ный образ жизни и под­дер­жи­вать по­сто­ян­но вы­со­кую тем­пе­ра­ту­ру тела.