Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся изоб­ражённый на фо­то­гра­фии объ­ект?

1)  гер­пе­то­ло­гия

2)  гель­мин­то­ло­гия

3)  их­тио­ло­гия

4)  эн­то­мо­ло­гия

Объ­яс­ни­те свой ответ, вос­поль­зо­вав­шись зна­ни­ем на­уч­ных ме­то­дов био­ло­гии.

Ука­жи­те тип сим­мет­рии жи­вот­но­го.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии сим­мет­рия тела.

Ука­жи­те среду оби­та­ния жи­вот­но­го.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии среда оби­та­ния.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность рас­по­ло­же­ния си­сте­ма­ти­че­ских групп изоб­ражённого жи­вот­но­го, на­чи­ная с самой наи­мень­шей. Ис­поль­зуй­те слова и сло­во­со­че­та­ния из пред­ло­жен­но­го спис­ка. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  Чле­ни­сто­но­гие

2)  Жи­вот­ные

3)  Хрущ май­ский во­сточ­ный

4)  Жест­ко­кры­лые

5)  На­се­ко­мые

Ука­жи­те одно из зна­че­ний, ко­то­рое имеет взрос­лый май­ский хрущ в жизни че­ло­ве­ка.

Из­вест­но, что япон­ская ис­по­лин­ская са­ла­манд­ра  — круп­ное зем­но­вод­ное, ве­ду­щее ноч­ной образ жизни. Ис­поль­зуя эти све­де­ния, вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка три утвер­жде­ния, от­но­ся­щи­е­ся к опи­са­нию дан­ных при­зна­ков этого жи­вот­но­го. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, со­от­вет­ству­ю­щие вы­бран­ным от­ве­там.

1)  Япон­ская ис­по­лин­ская са­ла­манд­ра оби­та­ет в гор­ных реках и ру­чьях с хо­лод­ной про­точ­ной водой.

2)  Свою до­бы­чу са­ла­манд­ра отыс­ки­ва­ет, мед­лен­но пе­ре­дви­га­ясь по дну водоёма.

3)  Её огром­ная го­ло­ва и ту­ло­ви­ще как бы при­плю­ще­ны свер­ху, длин­ный хвост сжат с боков, лапы ко­рот­кие и тол­стые, кожа скольз­кая, бо­ро­дав­ча­тая, а по бокам склад­ча­тая.

4)  Длина тела с хво­стом до­сти­га­ет 145–160 см, а масса  — 30 кг.

5)  В су­мер­ках и по ночам ис­по­лин­ская са­ла­манд­ра охо­тит­ся на рыбу, ам­фи­бий и дру­гих мел­ких жи­вот­ных.

6)  Во время раз­мно­же­ния са­ла­манд­ры дер­жат­ся па­ра­ми.

Опре­де­ли­те тип раз­ви­тия на­се­ко­мых, при­ведённых в пе­реч­не За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны жи­вот­ные, в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы.

Спи­сок жи­вот­ных:

1)  божья ко­ров­ка

2)  ма­ля­рий­ный комар

3)  зелёный куз­не­чик

4)  жук мо­гиль­щик

5)  по­стель­ный клоп

6)  тля бах­че­вая

Ответ в каж­дую ячей­ку за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр, в по­ряд­ке их воз­рас­та­ния.

Ответ:

Какой тип раз­ви­тия ха­рак­те­рен для дыбки степ­ной, изоб­ражённой на ри­сун­ке 1?

Обос­нуй­те свой ответ.

Какой циф­рой обо­зна­чен на ри­сун­ке окон­ча­тель­ный хо­зя­ин па­ра­зи­та?

Может ли че­ло­век за­ра­зить­ся печёноч­ным со­саль­щи­ком, если он ра­бо­та­ет в хлеву и ре­гу­ляр­но за­ни­ма­ет­ся убор­кой ко­ро­вье­го на­во­за? Ответ обос­нуй­те.

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  тра­хея

2)  лёгкое

3)  коп­чи­ко­вая же­ле­за

4)  воз­душ­ный мешок

Какую функ­цию вы­пол­ня­ет чешуя у рыб?

К ка­ко­му типу от­но­сят жи­вот­ных, име­ю­щих клет­ки, стро­е­ние ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

1)  Ин­фу­зо­рии

2)  Ки­шеч­но­по­лост­ные

3)  Плос­кие черви

4)  Чле­ни­сто­но­гие

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми хор­до­вых: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

При­ве­ди­те по три при­ме­ра жи­вот­ных, от­но­ся­щих­ся к ука­зан­ным клас­сам. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

Вставь­те в текст про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ведённую ниже таб­ли­цу.

В ор­га­низ­ме птиц по­сто­ян­но про­ис­хо­дит обмен ве­ществ и пре­вра­ще­ние энер­гии. Ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства пищи в пи­ще­ва­ри­тель­ном ка­на­ле птицы под вли­я­ни­ем ______(А) пре­вра­ща­ют­ся в ______(Б) пи­та­тель­ные ве­ще­ства, ко­то­рые в ______(В) вса­сы­ва­ют­ся в кровь. В клет­ках ор­га­низ­ма эти ве­ще­ства окис­ля­ют­ся и ______(Г) энер­гия, не­об­хо­ди­мая для жиз­не­де­я­тель­но­сти.

СПИ­СОК СЛОВ:

1)  ви­та­мин

2)  ки­шеч­ник

3)  лёгкие

4)  не­рас­тво­ри­мые

5)  вы­де­ля­ет­ся

6)  рас­тво­ри­мые

7)  по­гло­ща­ет­ся

8)  фер­мент

Ответ:

Если жи­вот­ное спо­соб­но «стро­ить» кон­струк­цию, изоб­ражённую на ри­сун­ке 4, то для этого жи­вот­но­го, ве­ро­ят­нее всего, будут ха­рак­тер­ны

1)  кожно-му­скуль­ный мешок

2)  раз­ви­тие с не­пол­ным пре­вра­ще­ни­ем

3)  хи­ти­но­вый по­кров

4)  про­стые глаза

5)  слож­ные глаза

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные ха­рак­те­ри­сти­ки.

В опи­са­нии жи­вот­ных зоо­ло­ги часто упо­треб­ля­ют тер­мин «кожно-му­скуль­ный мешок». Что по­ни­ма­ют под этим тер­ми­ном?

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о хря­ще­вых рыбах?

А. У хря­ще­вых рыб пла­ва­тель­ный пу­зырь от­сут­ству­ет.

Б. У хря­ще­вых рыб жабры при­кры­ты жа­бер­ны­ми крыш­ка­ми.

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  оба суж­де­ния верны

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Какой диа­па­зон тем­пе­ра­ту­ры тела ха­рак­те­рен для вер­блю­дов?

Для ка­ко­го жи­вот­но­го, из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це, может быть ха­рак­тер­на ча­сто­та ды­ха­ния в ми­ну­ту, рав­ная 30?

К ка­ко­му клас­су от­но­сят пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це жи­вот­ных?

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию со­ба­ки по­ро­ды кар­ли­ко­вый пин­чер и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие внеш­не­му стро­е­нию со­ба­ки, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас шер­сти, форма ушей, форма хво­ста.

А. Окрас

Б. Форма ушей

В. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Павел решил вы­яс­нить, со­от­вет­ству­ет ли изоб­ражённая на фо­то­гра­фии со­ба­ка по­ро­ды кар­ли­ко­вый пин­чер стан­дар­там для ис­поль­зо­ва­ния её в целях чи­сто­по­род­но­го раз­мно­же­ния в клубе со­ба­ко­вод­ства. По­мо­ги­те Павлу ре­шить эту за­да­чу, вос­поль­зо­вав­шись фраг­мен­том опи­са­ния стан­дар­та дан­ной по­ро­ды.

Стан­дарт по­ро­ды кар­ли­ко­вый пин­чер (фраг­мент)

1.  Окрас: од­но­тон­ный рыжий или чёрный под­па­лый.

2.  Форма ушей: ви­ся­щие на хряще (по­лу­сто­я­чие) или сто­я­чие.

3.  Форма хво­ста: ку­пи­ро­ван­ный.

Сде­лай­те за­клю­че­ние о со­от­вет­ствии изоб­ражённой на фо­то­гра­фии со­ба­ки ука­зан­ным стан­дар­там по­ро­ды. Оце­ни­те воз­мож­ность ис­поль­зо­ва­ния со­ба­ки этой по­ро­ды для чи­сто­по­род­но­го раз­мно­же­ния в клубе со­ба­ко­вод­ства.