Как на­зы­ва­ют спе­ци­а­ли­ста-зоо­ло­га, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся изоб­ражённое на фо­то­гра­фии жи­вот­ное?

1)  ор­ни­то­лог

2)  гель­мин­то­лог

3)  эн­то­мо­лог

4)  их­тио­лог

Из­вест­но, что яст­реб-пе­ре­пе­лят­ник  — хищ­ная днев­ная птица, пи­та­ю­ща­я­ся по­зво­ноч­ны­ми жи­вот­ны­ми. Ис­поль­зуя эти све­де­ния, вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка три утвер­жде­ния, от­но­ся­щи­е­ся к опи­са­нию дан­ных при­зна­ков этого жи­вот­но­го. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, со­от­вет­ству­ю­щие вы­бран­ным от­ве­там.

1)  У яст­ре­ба-пе­ре­пе­лят­ни­ка паль­цы на ногах длин­ные, креп­кие и силь­ные, за­кан­чи­ва­ю­щи­е­ся за­гну­ты­ми ост­ры­ми ког­тя­ми.

2)  Пи­та­ет­ся яст­реб мел­ки­ми пти­ца­ми, реже мы­ше­вид­ны­ми гры­зу­на­ми.

3)  Гнез­до у птиц рых­лое, глу­бо­кое, по­стро­е­но из бес­по­ря­доч­но вы­ло­жен­ных ве­то­чек.

4)  Самка от­кла­ды­ва­ет в гнез­до 4–6 ма­то­во-белых яиц в бурую кра­пин­ку.

5)  Самки яст­ре­ба-пе­ре­пе­лят­ни­ка почти вдвое круп­нее сам­цов.

6)  Глаза круп­ные, на­прав­лен­ные вперёд, бла­го­да­ря чему у птиц раз­ви­то би­но­ку­ляр­ное зре­ние.

Опре­де­ли­те тип раз­ви­тия жи­вот­ных, при­ведённых в пе­реч­не. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны жи­вот­ные, в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы.

Спи­сок жи­вот­ных:

1)  гре­бен­ча­тый три­тон

2)  ко­ша­чья дву­уст­ка

3)  ви­но­град­ная улит­ка

4)  пер­ло­ви­ца обык­но­вен­ная

5)  ка­ша­лот

6)  сред­не­ази­ат­ская че­ре­па­ха

Ответ в каж­дую ячей­ку за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр, в по­ряд­ке их воз­рас­та­ния.

Ответ:

Какой тип раз­ви­тия ха­рак­те­рен для ка­ра­ка­ти­цы, изоб­ражённой на ри­сун­ке 1?

Обос­нуй­те свой ответ.

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию чёрной ло­ша­ди по­ро­ды ан­да­луз­ская и вы­пол­ни­те за­да­ния. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие внеш­не­му стро­е­нию ло­ша­ди, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас (масть), по­ста­нов­ка го­ло­вы, форма го­ло­вы.

А. Окрас

Б.Масть

В. Форма го­ло­вы (по про­фи­лю)

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Ирина ре­ши­ла вы­яс­нить, со­от­вет­ству­ет ли изоб­ражённая на фо­то­гра­фии ло­шадь по­ро­ды ан­да­луз­ская стан­дар­там для ис­поль­зо­ва­ния её в целях чи­сто­по­род­но­го раз­мно­же­ния. По­мо­ги­те Ирине ре­шить эту за­да­чу, вос­поль­зо­вав­шись фраг­мен­том опи­са­ния стан­дар­та дан­ной по­ро­ды.

Стан­дарт по­ро­ды ан­да­луз­ская (фраг­мент)

1.  Окрас: рыжая, серая, гне­дая, мы­ша­стая, во­ро­ная.

2.  По­ста­нов­ка го­ло­вы: длин­ная ле­бе­ди­ная или оле­нья шея.

3.  Форма го­ло­вы: пря­мая или гор­ба­тая.

Сде­лай­те за­клю­че­ние о со­от­вет­ствии изоб­ражённой на фо­то­гра­фии ло­ша­ди ука­зан­ным стан­дар­там по­ро­ды. Оце­ни­те воз­мож­ность ис­поль­зо­ва­ния ло­ша­ди этой по­ро­ды для чи­сто­по­род­но­го раз­мно­же­ния.

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  рус­ский осётр

2)  ат­лан­ти­че­ская трес­ка

3)  даль­не­во­сточ­ный хво­сто­кол

4)  япон­ская ги­гант­ская че­ре­па­ха

Сколь­ко камер в серд­це у хря­ще­вых рыб?

Какой циф­рой обо­зна­чен на ри­сун­ке ор­га­низм, в ко­то­ром про­ис­хо­дит раз­ви­тие ост­риц?

По­че­му при за­ра­же­нии од­но­го из чле­нов семьи всей семье ре­ко­мен­ду­ют при­ни­мать про­ти­во­гель­минт­ные ле­кар­ствен­ные пре­па­ра­ты? Ответ обос­нуй­те.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми хор­до­вых: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

При­ве­ди­те по три при­ме­ра жи­вот­ных, от­но­ся­щих­ся к ука­зан­ным клас­сам. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

У каких двух видов рыб верх­ние зна­че­ния оп­ти­маль­ной тем­пе­ра­ту­ры для раз­ви­тия взрос­лых осо­бей наи­бо­лее близ­кие?

Какой тип эко­ло­ги­че­ских вза­и­мо­от­но­ше­ний воз­ни­ка­ет в при­ро­де между щукой и су­да­ком?

Какая осо­бен­ность внеш­не­го стро­е­ния рыб поз­во­ля­ет от­не­сти их к клас­су Кост­ные рыбы?

Ука­жи­те тип сим­мет­рии жи­вот­но­го.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии сим­мет­рия тела.

Ука­жи­те среду оби­та­ния жи­вот­но­го.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии среда оби­та­ния.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность рас­по­ло­же­ния си­сте­ма­ти­че­ских групп изоб­ражённого жи­вот­но­го, на­чи­ная с самой круп­ной. Ис­поль­зуй­те слова и сло­во­со­че­та­ния из пред­ло­жен­но­го спис­ка. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  Птицы

2)  Во­ро­бьи­но­об­раз­ные

3)  Хор­до­вые

4)  Грач

5)  Жи­вот­ные

Если у жи­вот­но­го име­ет­ся кож­ный по­кров, изоб­ражённый на ри­сун­ке, то у этого жи­вот­но­го, ве­ро­ят­нее всего,

1)  чешуя

2)  не­за­мкну­тая кро­ве­нос­ная си­сте­ма

3)  трёхка­мер­ное серд­це

4)  на­ли­чие пла­ва­тель­но­го пу­зы­ря

За­пи­ши­те в от­ве­те цифру, под ко­то­рой ука­за­на вы­бран­ная ха­рак­те­ри­сти­ка.

В опи­са­нии жи­вот­ных зоо­ло­ги часто упо­треб­ля­ют тер­мин «на­руж­ное опло­до­тво­ре­ние». Что по­ни­ма­ют под этим тер­ми­ном?