Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся изоб­ражённый на фо­то­гра­фии объ­ект?

1)  бак­те­рио­ло­гия

2)  ви­ру­со­ло­гия

3)  бо­та­ни­ка

4)  зоо­ло­гия

Из­вест­но, что прыт­кая яще­ри­ца  — на­зем­ное пре­смы­ка­ю­ще­е­ся, оби­та­ю­щее в сухих, про­гре­ва­е­мых солн­цем ме­стах. Ис­поль­зуя эти све­де­ния, вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка три утвер­жде­ния, от­но­ся­щих­ся к опи­са­нию дан­ных при­зна­ков этого жи­вот­но­го.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, со­от­вет­ству­ю­щие вы­бран­ным от­ве­там.

1)  Прыт­кая яще­ри­ца от­кла­ды­ва­ет круп­ные яйца, по­кры­тые плот­ной обо­лоч­кой.

2)  Жи­вот­ное по­лу­чи­ло своё на­зва­ние за то, что быст­ро бе­га­ет и резко ме­ня­ет на­прав­ле­ние.

3)  Яще­ри­цы оби­та­ют в сте­пях, не­гу­стых лесах, ку­стар­ни­ках, садах, на скло­нах хол­мов.

4)  Жи­вот­ное при опас­но­сти от­бра­сы­ва­ет хвост, а затем он вновь от­рас­та­ет.

5)  Тело по­кры­то сухой кожей с ро­го­вы­ми че­шуй­ка­ми, ко­то­рые об­ра­зу­ют на брюш­ке четырёхуголь­ные щитки.

6)  У яще­риц много вра­гов: ими пи­та­ют­ся раз­лич­ные птицы, мел­кие звери и змеи.

Опре­де­ли­те тип пи­та­ния ор­га­низ­мов, при­ведённых в спис­ке.

Спи­сок ор­га­низ­мов:

1)  лист­вен­ни­ца си­бир­ская

2)  варан Мит­чел­ла

3)  василёк лу­го­вой

4)  аф­ри­кан­ский стра­ус

5)  ольха вис­ло­плод­ная

6)  ла­ти­ме­рия

За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны ор­га­низ­мы в спис­ке, в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы.

Ответ в каж­дую ячей­ку за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр, в по­ряд­ке их воз­рас­та­ния.

Ответ:

Какой тип пи­та­ния ха­рак­те­рен для ры­жи­ка сос­но­во­го, изоб­ражённого на ри­сун­ке?

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию пят­ни­стой со­ба­ки по­ро­ды дал­ма­тин и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие внеш­не­му стро­е­нию со­ба­ки, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас шер­сти, форма ушей, форма хво­ста.

А. Окрас

Б. Форма ушей

В. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Елена ре­ши­ла вы­яс­нить, со­от­вет­ству­ет ли изоб­ражённая на фо­то­гра­фии со­ба­ка по­ро­ды дал­ма­тин стан­дар­там для ис­поль­зо­ва­ния её в целях чи­сто­по­род­но­го раз­мно­же­ния в клубе со­ба­ко­вод­ства. По­мо­ги­те Елене ре­шить эту за­да­чу, вос­поль­зо­вав­шись фраг­мен­том опи­са­ния стан­дар­та дан­ной по­ро­ды.

Стан­дарт по­ро­ды дал­ма­тин (фраг­мент)

1.  Окрас: по бе­ло­му телу рав­но­мер­но раз­бро­са­ны чёрные или ко­рич­не­вые пятна.

2.  Форма ушей: по­лу­сто­я­чие.

3.  Форма хво­ста: саб­ле­вид­ный или сер­по­вид­ный.

Сде­лай­те за­клю­че­ние о со­от­вет­ствии изоб­ражённой на фо­то­гра­фии со­ба­ки ука­зан­ным стан­дар­там по­ро­ды. Оце­ни­те воз­мож­ность ис­поль­зо­ва­ния со­ба­ки этой по­ро­ды для чи­сто­по­род­но­го раз­мно­же­ния в клубе со­ба­ко­вод­ства.

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  брюш­ная нерв­ная це­поч­ка

2)  диа­фраг­ма

3)  во­ро­нья кость

4)  зоб

У пред­ста­ви­те­лей ка­ко­го клас­са хорда со­хра­ня­ет­ся в те­че­ние всей жизни?

Какой циф­рой обо­зна­чен на ри­сун­ке взрос­лый па­ра­зит?

Может ли ост­ри­ца пе­ре­да­вать­ся на­пря­мую от че­ло­ве­ка к че­ло­ве­ку? Ответ обос­нуй­те.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и от­ря­да­ми мле­ко­пи­та­ю­щих: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

При­ве­ди­те по три при­ме­ра жи­вот­ных, от­но­ся­щих­ся к ука­зан­ным груп­пам. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

Какой диа­па­зон ча­сто­ты ды­ха­ния в ми­ну­ту ха­рак­те­рен для ло­ша­ди?

Для каких двух жи­вот­ных из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це ха­рак­тер­ны оди­на­ко­вые мак­си­маль­ные по­ка­за­те­ли диа­па­зо­на тем­пе­ра­ту­ры?

К ка­ко­му клас­су хор­до­вых жи­вот­ных от­но­сят жи­вот­ных, пред­став­лен­ных в таб­ли­це?

Ука­жи­те тип сим­мет­рии жи­вот­но­го.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии сим­мет­рия тела.

Ука­жи­те среду оби­та­ния жи­вот­но­го.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии среда оби­та­ния.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность рас­по­ло­же­ния си­сте­ма­ти­че­ских групп изоб­ражённого жи­вот­но­го, на­чи­ная с наи­мень­шей. Ис­поль­зуй­те слова и сло­во­со­че­та­ния из пред­ло­жен­но­го спис­ка. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  Стри­же­об­раз­ные

2)  Жи­вот­ные

3)  Птицы

4)  Ко­либ­ри-ме­че­клюв

5)  Хор­до­вые

Если у жи­вот­но­го име­ет­ся кро­ве­нос­ная си­сте­ма, изоб­ражённая на ри­сун­ке, то у этого жи­вот­но­го, ве­ро­ят­нее всего,

1)  на­ли­чие хорды

2)  внут­рен­нее опло­до­тво­ре­ние

3)  хи­ти­но­вый по­кров

4)  чле­ни­стые ко­неч­но­сти

За­пи­ши­те в от­ве­те цифру, под ко­то­рой ука­за­на вы­бран­ная ха­рак­те­ри­сти­ка.

В опи­са­нии жи­вот­ных зоо­ло­ги часто упо­треб­ля­ют тер­мин «хорда». Что по­ни­ма­ют под этим тер­ми­ном?