Как на­зы­ва­ют на­уч­ный метод, ко­то­рым поль­зу­ет­ся изоб­ражённый на фо­то­гра­фии учёный-зоо­лог?

1)  метод мо­де­ли­ро­ва­ния

2)  мик­ро­ско­пия

3)  метод из­ме­ре­ния

4)  экс­пе­ри­мент

Из­вест­но, что чёрная акула  — хря­ще­вая хищ­ная рыба. Ис­поль­зуя эти све­де­ния, вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка три утвер­жде­ния, от­но­ся­щих­ся к опи­са­нию дан­ных при­зна­ков этого жи­вот­но­го.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, со­от­вет­ству­ю­щие вы­бран­ным от­ве­там.

1)  Чёрная акула оби­та­ет в тёплых водах уме­рен­ной и тро­пи­че­ской зон.

2)  У них вы­тя­ну­тое тело, боль­шие глаза и тол­стые губы.

3)  Длина чёрной акулы со­став­ля­ет 1–1,4 м.

4)  Спин­ные плав­ни­ки ли­ше­ны шипов.

5)  У чёрной акулы ске­лет хря­ще­вой, пла­ва­тель­ный пу­зырь от­сут­ству­ет.

6)  Чёрная акула охо­тит­ся на кост­ных и хря­ще­вых рыб, го­ло­во­но­гих мол­люс­ков.

Опре­де­ли­те тип раз­ви­тия жи­вот­ных, при­ведённых в пе­реч­не. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны жи­вот­ные, в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы.

Спи­сок жи­вот­ных:

1)  паук-кре­сто­вик

2)  жук бе­лян­ко­вый на­езд­ник

3)  ля­гуш­ка ост­ро­мор­дая

4)  ме­до­нос­ная пчела

5)  дож­де­вой червь

6)  обык­но­вен­ный пру­до­вик

Ответ в каж­дую ячей­ку за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр, в по­ряд­ке их воз­рас­та­ния.

Ответ:

Какой тип раз­ви­тия ха­рак­те­рен для лес­но­го клопа, изоб­ражённого на ри­сун­ке?

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию пят­ни­стой со­ба­ки по­ро­ды чи­ху­ахуа и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие внеш­не­му стро­е­нию со­ба­ки, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас шер­сти, форма ушей, форма хво­ста.

А. Окрас

Б. Форма ушей

В. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Гри­го­рий решил вы­яс­нить, со­от­вет­ству­ет ли изоб­ражённая на фо­то­гра­фии со­ба­ка по­ро­ды чи­ху­ахуа стан­дар­там для ис­поль­зо­ва­ния её в целях чи­сто­по­род­но­го раз­мно­же­ния в клубе со­ба­ко­вод­ства. По­мо­ги­те Гри­го­рию ре­шить эту за­да­чу, вос­поль­зо­вав­шись фраг­мен­том опи­са­ния стан­дар­та дан­ной по­ро­ды.

Стан­дарт по­ро­ды бри­тан­ская (фраг­мент)

1.  Окрас: любой.

2.  Форма ушей: круп­ные сто­я­чие, в со­сто­я­нии покоя могут быть раз­ве­шен­ные.

3.  Форма хво­ста: сер­пом, но­сит­ся вы­со­ко.

Сде­лай­те за­клю­че­ние о со­от­вет­ствии изоб­ражённой на фо­то­гра­фии со­ба­ки ука­зан­ным стан­дар­там по­ро­ды. Оце­ни­те воз­мож­ность ис­поль­зо­ва­ния со­ба­ки этой по­ро­ды для чи­сто­по­род­но­го раз­мно­же­ния в клубе со­ба­ко­вод­ства.

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  серд­це

2)  почки

3)  яй­це­вод

4)  лег­кие

Какую функ­цию вы­пол­ня­ют жабры у мор­ско­го окуня?

Какой циф­рой обо­зна­че­но на ри­сун­ке бес­по­лое раз­мно­же­ние ма­ля­рий­но­го плаз­мо­дия в крови хо­зя­и­на?

Можно ли счи­тать че­ло­ве­ка окон­ча­тель­ным хо­зя­и­ном ма­ля­рий­но­го плаз­мо­дия? Ответ обос­нуй­те.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми мол­люс­ков: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

При­ве­ди­те по три при­ме­ра мол­люс­ков, от­но­ся­щих­ся к ука­зан­ным груп­пам. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

У ка­ко­го жи­вот­но­го в пе­ри­од спяч­ки на­блю­да­ет­ся наи­боль­шая по­те­ря веса?

К ка­ко­му типу жи­вот­ных от­но­сят ас­ка­ри­ду?

Ука­жи­те тип сим­мет­рии жи­вот­но­го.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии сим­мет­рия тела.

Ука­жи­те среду оби­та­ния жи­вот­но­го в пе­ри­од от­кла­ды­ва­ния яиц.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии среда оби­та­ния.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность рас­по­ло­же­ния си­сте­ма­ти­че­ских групп изоб­ражённого жи­вот­но­го, на­чи­ная с наи­мень­шей. Ис­поль­зуй­те слова и сло­во­со­че­та­ния из пред­ло­жен­но­го спис­ка. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

2)  Жи­вот­ные

3)  Зелёная че­ре­па­ха

4)  Че­ре­па­хи

5)  Хор­до­вые

Если у жи­вот­но­го име­ет­ся кро­ве­нос­ная си­сте­ма, изоб­ражённая на ри­сун­ке, то у этого жи­вот­но­го, ве­ро­ят­нее всего,

1)  на­ли­чие хорды

2)  внут­рен­нее опло­до­тво­ре­ние

3)  на­ли­чие жа­бер­ных кры­шек

4)  двух­ка­мер­ное серд­це

За­пи­ши­те в от­ве­те цифру, под ко­то­рой ука­за­на вы­бран­ная ха­рак­те­ри­сти­ка.

В опи­са­нии жи­вот­ных зоо­ло­ги часто упо­треб­ля­ют тер­мин «хорда». Что по­ни­ма­ют под этим тер­ми­ном?