Как на­зы­ва­ют спе­ци­а­ли­ста-зоо­ло­га, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся изоб­ражённое на фо­то­гра­фии жи­вот­ное?

1)  те­рио­лог

2)  ор­ни­то­лог

3)  эн­то­мо­лог

4)  мик­ро­био­лог

Объ­яс­ни­те свой ответ с ис­поль­зо­ва­ни­ем на­зва­ния науки по изу­че­нию этих жи­вот­ных.

Ука­жи­те тип сим­мет­рии жи­вот­но­го

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии сим­мет­рия тела.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии сим­мет­рия тела.

Ука­жи­те среду оби­та­ния жи­вот­но­го.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии среда оби­та­ния.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии среда оби­та­ния.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность рас­по­ло­же­ния си­сте­ма­ти­че­ских групп изоб­ражённого жи­вот­но­го, на­чи­ная с самой круп­ной. Ис­поль­зуй­те слова и сло­во­со­че­та­ния из пред­ло­жен­но­го спис­ка. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  Чле­ни­сто­но­гие

2)  Жи­вот­ные

3)  Та­ран­тул юж­но­рус­ский

4)  Па­у­ко­об­раз­ные

5)  Пауки

Ука­жи­те одно из зна­че­ний, ко­то­рое имеет юж­но­рус­ский та­ран­тул в при­ро­де.

Из­вест­но, что ги­гант­ская ве­чер­ни­ца  — хищ­ное мле­ко­пи­та­ю­щее, ве­ду­щее ноч­ной образ жизни. Ис­поль­зуя эти све­де­ния, вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка три утвер­жде­ния, от­но­ся­щи­е­ся к опи­са­нию дан­ных при­зна­ков этого жи­вот­но­го. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, со­от­вет­ству­ю­щие вы­бран­ным от­ве­там.

1)  Кры­лья ги­гант­ской ве­чер­ни­цы об­ра­зо­ва­ны ко­жи­стой пе­ре­пон­кой, на­тя­ну­той между пе­ред­ни­ми, зад­ни­ми ко­неч­но­стя­ми и хво­стом.

2)  Пи­та­ет­ся жи­вот­ное круп­ны­ми жу­ка­ми и ноч­ны­ми ба­боч­ка­ми, а также мел­ки­ми пти­ца­ми.

3)  Оби­та­ет в сме­шан­ных лесах Ев­ро­пы.

4)  Бла­го­да­ря эхо­ло­ка­ции ве­чер­ни­цы пре­крас­но охо­тят­ся в тем­но­те.

5)  У самки рож­да­ет­ся один или два детёныша, ко­то­рых она вы­карм­ли­ва­ет мо­ло­ком.

6)  В дикой при­ро­де ги­гант­ская ве­чер­ни­ца живёт около 6 лет.

Опре­де­ли­те тип пи­та­ния ор­га­низ­мов, при­ведённых в пе­реч­не. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны жи­вот­ные, в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы.

Спи­сок жи­вот­ных:

1)  си­рень вен­гер­ская

2)  му­хо­мор пан­те­ро­вид­ный

3)  че­ре­па­ха сло­но­вая

4)  ти­мо­фе­ев­ка лу­го­вая

5)  краб кам­чат­ский

6)  ку­куш­кин лён

Ответ в каж­дую ячей­ку за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр, в по­ряд­ке их воз­рас­та­ния.

Ответ:

Какой тип пи­та­ния ха­рак­те­рен для бо­жьей ко­ров­ки се­ми­то­чеч­ной, изоб­ражённой на ри­сун­ке?

Обос­нуй­те свой ответ.

Какой циф­рой обо­зна­чен на ри­сун­ке окон­ча­тель­ный хо­зя­ин ко­ша­чьей дву­уст­ки?

Может ли че­ло­век за­ра­зить­ся ко­ша­чьей дву­уст­кой, если по­гла­дит заражённую кошку? Ответ обос­нуй­те.

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  хорда

2)  почка

3)  тра­хея

4)  ки­шеч­ник

Что пред­став­ля­ет собой ган­глий?

Схема какой си­сте­мы ор­га­нов жи­вот­ных по­ка­за­на на ри­сун­ке 3?

1)  Нерв­ной

2)  Вы­де­ли­тель­ной

3)  Пи­ще­ва­ри­тель­ной

4)  Ды­ха­тель­ной

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и си­сте­ма­ти­че­ски­ми груп­па­ми жи­вот­ных: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

При­ве­ди­те по три при­ме­ра жи­вот­ных, от­но­ся­щих­ся к ука­зан­ным груп­пам жи­вот­ных. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

Вставь­те в текст про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ведённую ниже таб­ли­цу.

На­се­ко­мые с ______(А) про­хо­дят в своём раз­ви­тии че­ты­ре ста­дии. У на­се­ко­мых с ______(Б) от­сут­ству­ет ста­дия ______(В). У ба­бо­чек ли­чин­ку на­зы­ва­ют ______ (Г). Раз­ви­тие с пре­вра­ще­ни­ем даёт воз­мож­ность на­се­ко­мым быть более при­спо­соб­лен­ным к усло­ви­ям су­ще­ство­ва­ния.

СПИ­СОК СЛОВ:

1)  гу­се­ни­ца

2)  ли­чин­ка

3)  ку­кол­ка

4)  яйцо

5)  не­пол­ное пре­вра­ще­ние

6)  пол­ное пре­вра­ще­ние

7)  взрос­лое на­се­ко­мое

8)  че­шуе­кры­лое

Ответ:

Если у жи­вот­но­го име­ет­ся орган жен­ской по­ло­вой си­сте­мы, изоб­ражённый на ри­сун­ке 4, то для этого жи­вот­но­го, ве­ро­ят­нее всего, будут ха­рак­тер­ны

1)  не­за­мкну­тая кро­ве­нос­ная си­сте­ма

2)  на­руж­ное опло­до­тво­ре­ние

3)  три пары хо­диль­ных ног

4)  четырёхка­мер­ное серд­це

5)  мо­лоч­ные же­ле­зы

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные ха­рак­те­ри­сти­ки.

В опи­са­нии жи­вот­ных зоо­ло­ги часто упо­треб­ля­ют тер­мин «четырёхка­мер­ное серд­це». Что по­ни­ма­ют под этим тер­ми­ном?

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о пти­цах?

А. У птиц га­зо­об­мен про­ис­хо­дит в лёгких и воз­душ­ных меш­ках.

Б. Серд­це птиц со­сто­ит из четырёх камер.

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  оба суж­де­ния верны

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны

Поль­зу­ясь таб­ли­цей «Раз­ме­ры яй­це­кле­ток жи­вот­ных», от­веть­те на сле­ду­ю­щие во­про­сы и вы­пол­ни­те за­да­ние.

1)  У пред­ста­ви­те­лей каких клас­сов по­зво­ноч­ных жи­вот­ных круп­ные яй­це­клет­ки?

2)  Пред­ста­ви­те­ли ка­ко­го клас­са по­зво­ноч­ных жи­вот­ных имеют самые ма­лень­кие яй­це­клет­ки?

3)  Чем объ­яс­ня­ют­ся боль­шие раз­ме­ры яй­це­кле­ток у жи­вот­ных?

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию кошки по­ро­ды сноу-шу и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие внеш­не­му стро­е­нию кошки, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас шер­сти, форма ушей, форма го­ло­вы.

А. Окрас

Б. Форма ушей

В. Форма го­ло­вы

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Алек­сей решил вы­яс­нить, со­от­вет­ству­ет ли изоб­ражённая на фо­то­гра­фии кошка по­ро­ды сноу-шу стан­дар­там для ис­поль­зо­ва­ния её в целях чи­сто­по­род­но­го раз­мно­же­ния в фе­ли­но­ло­ги­че­ском цен­тре. По­мо­ги­те Алек­сею ре­шить эту за­да­чу, вос­поль­зо­вав­шись фраг­мен­том опи­са­ния стан­дар­та дан­ной по­ро­ды.

Стан­дарт по­ро­ды сноу-шу (фраг­мент)

1.  Окрас: пойнт.

2.  Форма ушей: ост­ро­ко­неч­ные.

3.  Форма го­ло­вы: тре­уголь­ная.

Сде­лай­те за­клю­че­ние о со­от­вет­ствии изоб­ражённой на фо­то­гра­фии кошки ука­зан­ным стан­дар­там по­ро­ды. Оце­ни­те воз­мож­ность ис­поль­зо­ва­ния кошки этой по­ро­ды для чи­сто­по­род­но­го раз­мно­же­ния в фе­ли­но­ло­ги­че­ском цен­тре.