Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ют­ся вза­и­мо­от­но­ше­ния оби­та­те­лей ко­рал­ло­во­го рифа?

1)  их­тио­ло­гия

2)  зоо­ло­гия

3)  эко­ло­гия

4)  это­ло­гия

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на мы­шеч­ная ткань. Вы­бе­ри­те из при­ве­ден­но­го ниже спис­ка три утвер­жде­ния, от­но­ся­щи­е­ся к ха­рак­те­ри­сти­ке дан­ной ткани. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, со­от­вет­ству­ю­щие вы­бран­ным от­ве­там.

1)  Клет­ки со­еди­ня­ют­ся друг с дру­гом через осо­бые кон­так­ты  — си­нап­сы.

2)  Ос­нов­ная функ­ция ткани  — пе­ре­ме­ще­ние тела в про­стран­стве.

3)  Клет­ки рас­по­ла­га­ют­ся на боль­шом рас­сто­я­нии друг от друга в меж­кле­точ­ном ве­ще­стве, со­сто­я­щем из кон­цен­три­че­ски рас­по­ло­жен­ных пла­сти­нок.

4)  Клет­ки рас­по­ла­га­ют­ся на боль­шом рас­сто­я­нии друг от друга в во­лок­ни­стом меж­кле­точ­ном ве­ще­стве.

5)  Клет­ки ткани пред­став­ля­ют собой мно­го­ядер­ные ис­чер­чен­ные во­лок­на.

6)  Клет­ки этой ткани могут воз­буж­дать­ся и со­кра­щать­ся.

Опре­де­ли­те тип раз­ви­тия на­се­ко­мых, при­ведённых в пе­реч­не. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны на­се­ко­мые, в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы.

Спи­сок на­се­ко­мых:

1)  ба­боч­ка бе­лян­ка рап­со­вая

2)  куз­не­чик пев­чий

3)  клоп мра­мор­ный

4)  тля ка­пуст­ная

5)  ма­ли­но­вый дол­го­но­сик

6)  жук-олень

Ответ в каж­дую ячей­ку за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр, в по­ряд­ке их воз­рас­та­ния.

Ответ:

Какой тип раз­ви­тия ха­рак­те­рен для ось­ми­но­га обык­но­вен­но­го, изоб­ражённого на ри­сун­ке? Обос­нуй­те свой ответ.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность рас­по­ло­же­ния си­сте­ма­ти­че­ских групп жи­вот­ных, на­чи­ная с самой круп­ной.

1)  Под­цар­ство Од­но­кле­точ­ные

2)  Вид Амёба ди­зен­те­рий­ная

3)  Цар­ство Жи­вот­ные

4)  Класс Сар­ко­до­вые

5)  Тип Сар­ко­жгу­ти­ко­нос­цы

6)  Род Амёба

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  пан­цирь

2)  кожа

3)  ту­ло­ви­ще

4)  ман­тия

На­пи­ши­те на­зва­ние клас­са мол­люс­ков, у ко­то­рых ра­ко­ви­на ре­ду­ци­ро­ва­на.

Какой циф­рой обо­зна­чен на ри­сун­ке взрос­лый червь?

Что про­ис­хо­дит с ли­чин­ка­ми бы­чье­го цепня после их вы­хо­да из яиц в ки­шеч­ни­ке круп­но­го ро­га­то­го скота? Как про­ис­хо­дит их даль­ней­шее раз­ви­тие?

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и си­сте­ма­ти­че­ски­ми груп­па­ми жи­вот­ных: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

При­ве­ди­те по три при­ме­ра жи­вот­ных, от­но­ся­щих­ся к ука­зан­ным груп­пам жи­вот­ных. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ние без­зу­б­ки обык­но­вен­ной.

Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие дан­но­му жи­вот­но­му. В ответ за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щие цифры.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

У ка­ко­го пред­ста­ви­те­ля мле­ко­пи­та­ю­щих, пред­став­лен­ных в таб­ли­це, самая ма­лень­кая яй­це­клет­ка?

Пред­ста­ви­те­ли каких клас­сов по­зво­ноч­ных жи­вот­ных имеют круп­ные яй­це­клет­ки?

К ка­ко­му типу жи­вот­ных от­но­сят ас­ка­ри­ду?

Ука­жи­те тип сим­мет­рии жи­вот­но­го.

Ука­жи­те среду оби­та­ния жи­вот­но­го.

Кабан  — все­яд­ное мле­ко­пи­та­ю­щее жи­вот­ное, на­се­ля­ю­щее раз­лич­ные био­то­пы. Ис­поль­зуя эти све­де­ния, вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка три утвер­жде­ния, от­но­ся­щих­ся к опи­са­нию дан­ных при­зна­ков этих жи­вот­ных.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, со­от­вет­ству­ю­щие вы­бран­ным от­ве­там.

1)  Вы­со­та в холке взрос­ло­го се­ка­ча до­сти­га­ет 120 сан­ти­мет­ров.

2)  Со­от­но­ше­ние рас­ти­тель­ной и жи­вот­ной пищи в ра­ци­о­не ка­ба­на раз­нит­ся в за­ви­си­мо­сти от се­зо­на и при­род­ных усло­вий.

3)  Самки обыч­но об­ра­зу­ют не­боль­шие стада из 10–30 самок, детёнышей, мо­ло­дых и сла­бых сам­цов.

4)  Дикие ка­ба­ны во­дят­ся в ши­ро­ко­лист­вен­ных и сме­шан­ных лесах ма­те­ри­ко­вой Сред­ней Ев­ро­пы.

5)  Шей­ный отдел по­зво­ноч­ни­ка со­сто­ит из семи по­звон­ков.

6)  Кабан яв­ля­ет­ся пред­ком до­маш­ней сви­ньи.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ча­стя­ми тела ка­ба­на, обо­зна­чен­ны­ми бук­ва­ми (А–Д) на ри­сун­ке, и их на­зва­ни­я­ми.

Спи­сок на­зва­ний:

1)  ту­ло­ви­ще

2)  шея

3)  пе­ред­няя ко­неч­ность

4)  го­ло­ва

5)  зад­няя ко­неч­ность

6)  хвост

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

На­пи­ши­те на­зва­ние тон­ких ни­те­вид­ных волос, ко­то­рые рас­по­ла­га­ют­ся под осте­вы­ми во­ло­са­ми.

Какую функ­цию вы­пол­ня­ют эти во­ло­сы?

Какая часть ске­ле­та ка­ба­на изоб­ра­же­на на ри­сун­ке под циф­рой 1?

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между от­де­ла­ми и ко­стя­ми ске­ле­та, обо­зна­чен­ны­ми бук­ва­ми (А–В) на ри­сун­ке, и их на­зва­ни­я­ми.

Спи­сок на­зва­ний:

1)  шей­ный отдел

2)  го­лень

3)  плечо

4)  бедро

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Какой циф­рой на ри­сун­ке обо­зна­че­но серд­це ка­ба­на?

Как на­зы­ва­ет­ся сосуд, от­хо­дя­щий от пра­во­го же­лу­доч­ка?

Сколь­ко пред­сер­дий в серд­це ка­ба­на с ве­ноз­ной кро­вью? Ответ за­пи­ши­те циф­рой.

Какой бук­вой на ри­сун­ке обо­зна­че­на ды­ха­тель­ная си­сте­ма ка­ба­на?

Как на­зы­ва­ют­ся струк­ту­ры ор­га­нов ды­ха­ния, ко­то­рые от­хо­дят от брон­хов мле­ко­пи­та­ю­щих?

На ри­сун­ке пред­став­ле­на пи­ще­ва­ри­тель­ная си­сте­ма ка­ба­на. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между от­де­ла­ми пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы, обо­зна­чен­ны­ми бук­ва­ми (А–Д) на ри­сун­ке, и их на­зва­ни­я­ми.

Спи­сок на­зва­ний:

1)  под­же­лу­доч­ная же­ле­за

2)  же­лу­док

3)  пи­ще­вод

4)  тон­кий ки­шеч­ник

5)  тол­стый ки­шеч­ник

6)  пе­чень

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Какую функ­цию вы­пол­ня­ет пе­чень и какую функ­цию вы­пол­ня­ет же­лу­док? Для каж­до­го от­де­ла ука­жи­те одну его функ­цию.

Ука­жи­те две осо­бен­но­сти стро­е­ния пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы ка­ба­на, ко­то­рые поз­во­ля­ют ему пи­тать­ся самой раз­но­об­раз­ной пищей.

Хищ­ные мле­ко­пи­та­ю­щие  — важ­ней­ший эле­мент эко­си­стем. Какие риски су­ще­ству­ют при со­кра­ще­нии чис­лен­но­сти хищ­ных мле­ко­пи­та­ю­щих в эко­си­сте­ме? При­ве­ди­те три при­ме­ра.