Какой метод поз­во­ля­ет опре­де­лить при­над­леж­ность ор­га­низ­мов к раз­ным си­сте­ма­ти­че­ским груп­пам?

1)  метод срав­не­ния

2)  метод на­блю­де­ния

3)  экс­пе­ри­мент

4)  метод мо­де­ли­ро­ва­ния

Из­вест­но, что обык­но­вен­ный три­тон  — ти­пич­ное хво­ста­тое зем­но­вод­ное. Ис­поль­зуя эти све­де­ния, вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка три утвер­жде­ния, от­но­ся­щих­ся к опи­са­нию дан­ных при­зна­ков этого жи­вот­но­го.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, со­от­вет­ству­ю­щие вы­бран­ным от­ве­там.

1)  Три­тон обык­но­вен­ный яв­ля­ет­ся одним из самых мел­ких видов три­то­нов, длина тела зем­но­вод­но­го  — 7 до 11 см, вклю­чая хвост, ко­то­рый со­став­ля­ет по­ло­ви­ну общей длины тела.

2)  Обык­но­вен­ный три­тон от­ли­ча­ет­ся вы­со­кой устой­чи­во­стью к воз­дей­ствию низ­ких тем­пе­ра­тур.

3)  Опло­до­тво­ре­ние у три­то­на на­руж­ное и про­ис­хо­дит в воде.

4)  Окрас­ка тела ко­рич­не­во-бурая или олив­ко­вая, брюш­ко жёлтое или свет­ло-оран­же­вое с тёмными пят­ныш­ка­ми.

5)  Вид ши­ро­ко рас­про­странён на боль­шей части Ев­ро­пы. На во­сто­ке ареал за­хва­ты­ва­ет часть Азии до Ал­тай­ских гор.

6)  Ли­чин­ки про­хо­дят ста­дию ме­та­мор­фо­за к концу лета, но из­вест­ны слу­чаи, когда ли­чин­ки оста­ва­лись в водоёмах до сле­ду­ю­щей весны.

Опре­де­ли­те тип пи­та­ния ор­га­низ­мов, при­ведённых в пе­реч­не. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны жи­вот­ные, в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы.

Спи­сок ор­га­низ­мов:

1)  ря­би­на кру­ши­но­вид­ная

2)  опёнок осен­ний

3)  кле­вер белый

4)  берёза пу­ши­стая

5)  паук-се­реб­рян­ка

6)  мед­ведь бурый

Ответ в каж­дую ячей­ку за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр, в по­ряд­ке их воз­рас­та­ния.

Ответ:

Какой тип пи­та­ния ха­рак­те­рен для по­до­рож­ни­ка боль­шо­го, изоб­ражённого на ри­сун­ке? Обос­нуй­те свой ответ.

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию кошки по­ро­ды шот­ланд­ская вис­ло­ухая (скот­тиш-фолд)и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие внеш­не­му стро­е­нию кошки, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас шер­сти, форма ушей, форма го­ло­вы.

А. Окрас

Б. Форма ушей

В. Форма го­ло­вы

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Свет­ла­на ре­ши­ла вы­яс­нить, со­от­вет­ству­ет ли изоб­ражённая на фо­то­гра­фии кошка по­ро­ды шот­ланд­ская вис­ло­ухая (скот­тиш-фолд) стан­дар­там для ис­поль­зо­ва­ния её в целях чи­сто­по­род­но­го раз­мно­же­ния в фе­ли­но­ло­ги­че­ском цен­тре. По­мо­ги­те Свет­ла­не ре­шить эту за­да­чу, вос­поль­зо­вав­шись фраг­мен­том опи­са­ния стан­дар­та дан­ной по­ро­ды.

Стан­дарт по­ро­ды бри­тан­ская (фраг­мент)

1.  Окрас: любой.

2.  Форма ушей: за­гну­тые вперёд.

3.  Форма го­ло­вы: круг­лая.

Сде­лай­те за­клю­че­ние о со­от­вет­ствии изоб­ражённой на фо­то­гра­фии кошки ука­зан­ным стан­дар­там по­ро­ды. Оце­ни­те воз­мож­ность ис­поль­зо­ва­ния кошки этой по­ро­ды для чи­сто­по­род­но­го раз­мно­же­ния в фе­ли­но­ло­ги­че­ском цен­тре.

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  пол­ное пре­вра­ще­ние

2)  ре­ге­не­ра­ция

3)  не­пол­ное пре­вра­ще­ние

4)  пря­мое раз­ви­тие

Какие клет­ки у ки­шеч­но­по­лост­ных обес­пе­чи­ва­ют про­цесс ре­ге­не­ра­ции?

Какой циф­рой обо­зна­че­на на ри­сун­ке нимфа (по­ло­возре­лая ли­чин­ка) че­со­точ­но­го клеща?

Как че­со­точ­ный клещ может по­пасть в ор­га­низм здо­ро­во­го че­ло­ве­ка? Ука­жи­те ме­ха­низм од­но­го из спо­со­бов за­ра­же­ния.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ти­па­ми бес­по­зво­ноч­ных: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

При­ве­ди­те по три при­ме­ра чер­вей, от­но­ся­щих­ся к груп­пам. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

У пред­ста­ви­те­лей каких клас­сов по­зво­ноч­ных жи­вот­ных круп­ные яй­це­клет­ки?

Пред­ста­ви­те­ли ка­ко­го клас­са по­зво­ноч­ных жи­вот­ных имеют самые ма­лень­кие яй­це­клет­ки?

К ка­ко­му типу жи­вот­ных от­но­сят ас­ка­ри­ду?

Ука­жи­те тип сим­мет­рии жи­вот­но­го.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии сим­мет­рия тела.

Ука­жи­те среду оби­та­ния жи­вот­но­го.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии среда оби­та­ния.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность рас­по­ло­же­ния си­сте­ма­ти­че­ских групп изоб­ражённого жи­вот­но­го, на­чи­ная с самой круп­ной. Ис­поль­зуй­те слова и сло­во­со­че­та­ния из пред­ло­жен­но­го спис­ка. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  Хор­до­вые

2)  Мор­ская кам­ба­ла

3)  Жи­вот­ные

4)  Кам­ба­ло­об­раз­ные

5)  Лучепёрые рыбы

Если у жи­вот­но­го име­ют­ся ор­га­ны ды­ха­ния, изоб­ражённые на ри­сун­ке, то у этого жи­вот­но­го, ве­ро­ят­нее всего,

1)  на­ли­чие кло­аки

2)  на­ли­чие ман­тий­ной по­ло­сти

3)  двух­ка­мер­ное серд­це

4)  хо­ро­шо раз­ви­тый пе­ред­ний мозг

За­пи­ши­те в от­ве­те цифру, под ко­то­рой ука­за­на вы­бран­ная ха­рак­те­ри­сти­ка.

В опи­са­нии жи­вот­ных зоо­ло­ги часто упо­треб­ля­ют тер­мин «двух­ка­мер­ное серд­це». Что по­ни­ма­ют под этим тер­ми­ном?