Каталог заданий.
Разные задания

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 5.2 № 1081
i

Какую функ­цию вы­пол­ня­ет пан­цирь у че­ре­пах?

1
Тип 5.1 № 3325
i

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

 

Жи­вот­ноеОрган
Че­ре­па­хаПан­цирь
Пер­ло­ви­ца

 

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  ра­ко­ви­на

2)  ман­тия

3)  кожа

4)  кожно-му­скуль­ный мешок


2
Тип Д6 № 1080
i

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

 

Жи­вот­ноеОрган
че­ре­па­хапан­цирь
ка­туш­ка

 

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  кожа

2)  ман­тия

3)  ту­ло­ви­ще

4)  ра­ко­ви­на


2
Тип 5.2 № 1741
i

Что пред­став­ля­ет собой кло­ака у зем­но­вод­ных и пре­смы­ка­ю­щих­ся?


Аналоги к заданию № 1741: 3782 Все

1
Тип 5.1 № 1740
i

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

 

 

 

ЦелоеЧасть
ды­ха­тель­ная си­сте­мавоз­душ­ные мешки
нерв­ная си­сте­ма ...

 

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  кло­ака

2)  лёгкое

3)  зелёная же­ле­за

4)  ган­глий


Аналоги к заданию № 1740: 3781 3800 Все


2
Тип 5.2 № 4022
i

Какая си­сте­ма обес­пе­чи­ва­ет ре­ак­ции ор­га­низ­ма на внеш­ние воз­дей­ствия?


3
Тип 5.2 № 1785
i

Что пред­став­ля­ет собой хорда у лан­цет­ни­ка?

1
Тип 5.1 № 1784
i

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

 

ЦелоеЧасть
ды­ха­тель­ная си­сте­мабронх
по­кров­ная си­сте­ма...

 

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  яич­ник

2)  лёгкое

3)  саль­ная же­ле­за

4)  хорда


4
Тип 5.2 № 1851
i

Что по­ни­ма­ют под тер­ми­ном «пря­мое раз­ви­тие»?

1
Тип 5.1 № 1850
i

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

 

Жи­вот­ноеТип раз­ви­тия
му­ра­вейпол­ное пре­вра­ще­ние
куз­не­чик...

 

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  пря­мое раз­ви­тие

2)  не­пол­ное пре­вра­ще­ние

3)  фраг­мен­та­ция

4)  поч­ко­ва­ние


5
Тип 5.2 № 1917
i

Что по­ни­ма­ют под тер­ми­ном «пря­мое раз­ви­тие»?

1
Тип 5.1 № 1916
i

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

 

Жи­вот­ноеТип раз­ви­тия
паук кре­сто­викпря­мое
са­ран­ча перелётная...

 

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  пол­ное пре­вра­ще­ние

2)  не­пол­ное пре­вра­ще­ние

3)  поч­ко­ва­ние

4)  гер­ма­фро­ди­тизм


2
Тип 5.2 № 3938
i

К ка­ко­му спо­со­бу раз­мно­же­ния от­но­сит­ся поч­ко­ва­ние?


Пройти тестирование по этим заданиям