Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ют­ся изоб­ражённые на фо­то­гра­фии объ­ек­ты?

1)  гер­пе­то­ло­гия

2)  их­тио­ло­гия

3)  гель­мин­то­ло­гия

4)  эн­то­мо­ло­гия

Ука­жи­те тип сим­мет­рии жи­вот­но­го.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии сим­мет­рия тела.

Ука­жи­те среду оби­та­ния жи­вот­но­го.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии среда оби­та­ния.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность рас­по­ло­же­ния си­сте­ма­ти­че­ских групп изоб­ражённого жи­вот­но­го, на­чи­ная с самой круп­ной. Ис­поль­зуй­те слова и сло­во­со­че­та­ния из пред­ло­жен­но­го спис­ка. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  Гры­зу­ны

2)  Жи­вот­ные

3)  Бобр реч­ной

4)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

5)  Хор­до­вые

Ука­жи­те зна­че­ние боб­ров в при­ро­де.

Из­вест­но, что королёк жел­то­го­ло­вый  — на­се­ко­мо­яд­ная, кро­но­гнёздная птица, оби­та­тель леса. Ис­поль­зуя эти све­де­ния, вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка три утвер­жде­ния, от­но­ся­щи­е­ся к опи­са­нию дан­ных при­зна­ков этого жи­вот­но­го. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, со­от­вет­ству­ю­щие вы­бран­ным от­ве­там.

1)  Птица имеет тон­кий за­острённый клюв, поз­во­ля­ю­щий до­ста­вать мел­ких жи­вот­ных из рас­ще­лин коры, схва­ты­вать их с ли­стьев, до­ста­вать из че­шу­ек шишек.

2)  Гнез­дит­ся в хвой­ных и сме­шан­ных лесах, в том числе глу­хой тем­но­хвой­ной тайге.

3)  Пре­иму­ще­ствен­но осед­лый вид, со­вер­ша­ю­щий не­ре­гу­ляр­ные кочёвки в зим­ние ме­ся­цы.

4)  Жел­то­го­ло­вый королёк рас­про­странён на боль­шей части Евра­зии, а также на Ка­нар­ских и Азор­ских ост­ро­вах.

5)  Как пра­ви­ло, королёк дер­жит­ся в верх­ней части кроны де­ре­вьев и ма­ло­за­ме­тен с земли.

6)  Стро­ят гнез­до обе птицы в те­че­ние трёх не­дель, хотя боль­шую часть ра­бо­ты вы­пол­ня­ет самец.

Опре­де­ли­те тип раз­ви­тия жи­вот­ных, при­ведённых в пе­реч­не. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны жи­вот­ные, в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы.

Спи­сок жи­вот­ных:

1)  вод­ный скор­пи­он

2)  крас­но­ухая че­ре­па­ха

3)  ози­мая совка

4)  степ­ной варан

5)  аме­ри­кан­ский та­ра­кан

6)  снеж­ный баран

Ответ в каж­дую ячей­ку за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр, в по­ряд­ке их воз­рас­та­ния.

Ответ:

Какой тип раз­ви­тия ха­рак­те­рен для си­ни­цы боль­шой, изоб­ражённой на ри­сун­ке 1?

Обос­нуй­те свой ответ.

Какой циф­рой обо­зна­чен на ри­сун­ке ор­га­низм, в ки­шеч­ни­ке ко­то­ро­го па­ра­зи­ти­ру­ет взрос­лый ши­ро­кий лен­тец?

Какие меры про­фи­лак­ти­ки не­об­хо­ди­мо со­блю­дать че­ло­ве­ку, чтобы не за­ра­зить­ся ши­ро­ким лен­те­цом? Ука­жи­те не менее двух мер.

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  серд­це

2)  пи­ще­вод

3)  яй­це­вод

4)  воз­душ­ный мешок

Какую функ­цию вы­пол­ня­ет пла­ва­тель­ный пу­зырь у мор­ско­го окуня?

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние го­ло­вы ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

1)  Мно­го­ще­тин­ко­вые

2)  Ра­ко­об­раз­ные

3)  Па­у­ко­об­раз­ные

4)  На­се­ко­мые

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и от­ря­да­ми мле­ко­пи­та­ю­щих: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

При­ве­ди­те по три при­ме­ра жи­вот­ных, от­но­ся­щих­ся к ука­зан­ным от­ря­дам. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

Вставь­те в текст про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ведённую ниже таб­ли­цу.

Рыбы  — по­сто­ян­ные оби­та­те­ли вод­ной среды. У них, как пра­ви­ло, об­те­ка­е­мая форма тела, в ко­то­рой вы­де­ля­ют го­ло­ву, ______(А) и хвост. Сна­ру­жи кожа обыч­но по­кры­та ______(Б). Она скольз­кая бла­го­да­ря вы­де­ле­ни­ям ______(В) желёз. В на­сто­я­щее время рыб под­раз­де­ля­ют на два клас­са: ______(Г) рыбы и Кост­ные рыбы.

СПИ­СОК СЛОВ:

1)  сли­зи­стые

2)  Хря­ще­вые

3)  ту­ло­ви­ще

4)  грудь

5)  Ки­степёрые

6)  жи­ро­вые

7)  ро­го­вая чешуя

8)  кост­ная чешуя

Ответ:

Если у жи­вот­но­го име­ет­ся глаз, изоб­ражённый на ри­сун­ке 4, то для этого жи­вот­но­го, ве­ро­ят­нее всего, будут ха­рак­тер­ны

1)  на­ли­чие кры­льев

2)  пря­мое раз­ви­тие

3)  одна пара уси­ков

4)  за­мкну­тая кро­ве­нос­ная си­сте­ма

5)  лёгкие

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные ха­рак­те­ри­сти­ки.

В опи­са­нии жи­вот­ных зоо­ло­ги часто упо­треб­ля­ют тер­мин «лёгкие». Что по­ни­ма­ют под этим тер­ми­ном?

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о мол­люс­ках?

А. Раз­ви­тие на­зем­ных брю­хо­но­гих мол­люс­ков про­хо­дит со ста­ди­ей ли­чин­ки.

Б. Нерв­ная си­сте­ма у брю­хо­но­гих мол­люс­ков раз­бро­сан­но-уз­ло­во­го типа.

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  оба суж­де­ния верны

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

1)  Какой диа­па­зон ча­сто­ты ды­ха­ния в 1 ми­ну­ту ха­рак­те­рен для кро­ли­ков?

2)  Для ка­ко­го жи­вот­но­го, из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це, ха­рак­те­рен мак­си­маль­ный по­ка­за­тель пуль­са в диа­па­зо­не?

3)  К какой эко­ло­ги­че­ской груп­пе по со­ста­ву пи­ще­во­го ра­ци­о­на и спо­со­бу по­лу­че­ния пищи от­но­сят лисиц?

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию со­ба­ки по­ро­ды джек рас­сел те­рьер и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие внеш­не­му стро­е­нию со­ба­ки, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас шер­сти, форма ушей, форма хво­ста.

А. Окрас

Б. Форма ушей

В. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Илья решил вы­яс­нить, со­от­вет­ству­ет ли изоб­ражённая на фо­то­гра­фии со­ба­ка по­ро­ды джек рас­сел те­рьер стан­дар­там для ис­поль­зо­ва­ния её в целях чи­сто­по­род­но­го раз­мно­же­ния в клубе со­ба­ко­вод­ства. По­мо­ги­те Илье ре­шить эту за­да­чу, вос­поль­зо­вав­шись фраг­мен­том опи­са­ния стан­дар­та дан­ной по­ро­ды.

Стан­дарт по­ро­ды джек рас­сел те­рьер (фраг­мент)

1.  Окрас: на пре­об­ла­да­ю­щем белом фоне чёрные и/или рыжие пятна.

2.  Уши: по­лу­сто­я­чие или ви­ся­чие.

3.  Форма хво­ста: пру­том, в дви­же­нии под­нят вер­ти­каль­но вверх.

Сде­лай­те за­клю­че­ние о со­от­вет­ствии изоб­ражённой на фо­то­гра­фии со­ба­ки ука­зан­ным стан­дар­там по­ро­ды. Оце­ни­те воз­мож­ность ис­поль­зо­ва­ния со­ба­ки этой по­ро­ды для чи­сто­по­род­но­го раз­мно­же­ния в клубе со­ба­ко­вод­ства.