Каталог заданий.
Классы и подклассы животных

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 7.2 № 226
i

При­ве­ди­те по три при­ме­ра жи­вот­ных, от­но­ся­щих­ся к ука­зан­ным клас­сам. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

 

Зем­но­вод­ныеПтицы
1
Тип 7.1 № 3559
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми хор­до­вых: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  голая влаж­ная кожа

Б)  теп­ло­кров­ность

В)  пе­рье­вой по­кров

Г)  один яич­ник

Д)  трёхка­мер­ное серд­це

Е)  сме­шан­ная кровь

КЛАС­СЫ ХОР­ДО­ВЫХ

1)  Птицы

2)  Зем­но­вод­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ

2
Тип Д10 № 225
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между осо­бен­но­стя­ми стро­е­ния ды­ха­тель­ной си­сте­мы и клас­са­ми, для ко­то­рых эти осо­бен­но­сти ха­рак­тер­ны.

ОСО­БЕН­НО­СТИ СТРО­Е­НИЯ

ДЫ­ХА­ТЕЛЬ­НОЙ СИ­СТЕ­МЫ

А)  име­ют­ся воз­душ­ные мешки

Б)  лёгкие имеют губ­ча­тое стро­е­ние

В)  от­но­ше­ние по­верх­но­сти кожи к по­верх­но­сти лёгких 2:3

Г)  лёгкие пред­став­ле­ны по­лы­ми меш­ка­ми

Д)  ды­ха­ние двой­ное

Е)  ча­стич­но кож­ное ды­ха­ние

КЛАСС

1)  Зем­но­вод­ные

2)  Птицы

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ

2
Тип 7.2 № 270
i

При­ве­ди­те по три при­ме­ра жи­вот­ных, от­но­ся­щих­ся к ука­зан­ным клас­сам. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

 

Пре­смы­ка­ю­щи­е­сяПтицы
1
Тип 7.1 № 3673
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми хор­до­вых: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  име­ет­ся коп­чи­ко­вая же­ле­за

Б)  хо­ро­шо раз­вит киль

В)  тем­пе­ра­ту­ра тела не­по­сто­ян­ная

Г)  об­ра­зо­ва­ние цевки в ске­ле­те ниж­ней ко­неч­но­сти

Д)  кровь в серд­це сме­ши­ва­ет­ся

Е)  лёгкие круп­но­я­че­и­стые

КЛАС­СЫ ЖИ­ВОТ­НЫХ

1)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

2)  Птицы

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ

2
Тип Д10 № 269
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми жи­вот­ных.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  к клет­кам тела жи­вот­но­го по­сту­па­ет сме­шан­ная кровь

Б)  в об­ла­сти гру­ди­ны име­ет­ся киль

В)  ко­неч­но­сти имеют раз­ви­тую цевку

Г)  имеют не­по­сто­ян­ную тем­пе­ра­ту­ру тела

Д)  серд­це трёхка­мер­ное с не­пол­ной пе­ре­го­род­кой в же­лу­доч­ке

Е)  хо­ро­шо раз­ви­та за­бо­та о потом­стве

КЛАС­СЫ ЖИ­ВОТ­НЫХ

1)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

2)  Птицы

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ

3
Тип 7.2 № 490
i

При­ве­ди­те по три при­ме­ра жи­вот­ных, от­но­ся­щих­ся к ука­зан­ным клас­сам. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

 

Зем­но­вод­ныеПре­смы­ка­ю­щи­е­ся
1
Тип 7.1 № 1897
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми хор­до­вых: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  опло­до­тво­ре­ние внут­рен­нее

Б)  раз­ви­тие с пре­вра­ще­ни­ем

В)  раз­мно­же­ние в воде

Г)  на­ли­чие груд­ной клет­ки

Д)  кожа голая и влаж­ная

Е)  серд­це трёхка­мер­ное с не­пол­ной пе­ре­го­род­кой

КЛАС­СЫ ХОР­ДО­ВЫХ

1)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

2)  Зем­но­вод­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ

2
Тип Д10 № 489
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком жи­вот­но­го и клас­сом, для ко­то­ро­го этот при­знак ха­рак­те­рен.

ПРИ­ЗНАК ЖИ­ВОТ­НО­ГО

A)  ды­ха­ние лёгоч­ное и кож­ное

Б)  серд­це не имеет пе­ре­го­род­ки в же­лу­доч­ке

B)  кожа сухая, без желёз

Г)  раз­ви­тие с пре­вра­ще­ни­ем

Д)  раз­мно­же­ние про­ис­хо­дит на суше

Е)  опло­до­тво­ре­ние внут­рен­нее

КЛАСС

1)  Зем­но­вод­ные

2)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ

4
Тип 7.2 № 754
i

При­ве­ди­те по три при­ме­ра жи­вот­ных, от­но­ся­щих­ся к ука­зан­ным клас­сам. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

 

На­се­ко­мыеРа­ко­об­раз­ные
1
Тип 7.1 № 3521
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми чле­ни­сто­но­гих: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  опло­до­тво­ре­ние все­гда внут­рен­нее

Б)  тело со­сто­ит из го­ло­во­гру­ди и брюш­ка

В)  одна пара уси­ков

Г)  ды­ха­ние тра­хей­ное

Д)  ор­га­ны ды­ха­ния  — жабры

Е)  ко­ли­че­ство ко­неч­но­стей у пред­ста­ви­те­лей раз­лич­но

КЛАС­СЫ ЧЛЕ­НИ­СТО­НО­ГИХ

1)  На­се­ко­мые

2)  Ра­ко­об­раз­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ

2
Тип Д10 № 753
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми Чле­ни­сто­но­гих: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  тело, со­сто­я­щее из го­ло­вы, груди и брюш­ка

Б)  ды­ха­ние жа­бер­ное

В)  тело, со­сто­я­щее из го­ло­во­гру­ди и брюш­ка

Г)  раз­лич­ное ко­ли­че­ство ко­неч­но­стей у раз­ных пред­ста­ви­те­лей клас­са

Д)  опло­до­тво­ре­ние все­гда внут­рен­нее

Е)  ды­ха­ние тра­хей­ное

КЛАС­СЫ ЧЛЕ­НИ­СТО­НО­ГИХ

1)  На­се­ко­мые

2)  Ра­ко­об­раз­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ

5
Тип 7.2 № 798
i

При­ве­ди­те по три при­ме­ра жи­вот­ных, от­но­ся­щих­ся к ука­зан­ным клас­сам. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

 

Па­у­ко­об­раз­ныеРа­ко­об­раз­ные
1
Тип 7.1 № 3082
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми чле­ни­сто­но­гих: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  две пары уси­ков

Б)  че­ты­ре пары хо­диль­ных ног

В)  на­ли­чие зелёных желёз

Г)  на­ли­чие слюн­ных желёз

Д)  про­стые и слож­ные глаза

Е)  внут­рен­нее опло­до­тво­ре­ние

КЛАС­СЫ

1)  Ра­ко­об­раз­ные

2)  Па­у­ко­об­раз­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ

2
Тип Д10 № 797
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми чле­ни­сто­но­гих: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  две пары уси­ков

Б)  ко­ли­че­ство ко­неч­но­стей не­по­сто­ян­но

В)  ор­га­ны ды­ха­ния — тра­хеи и лёгоч­ные мешки

Г)  пара слож­ных глаз

Д)  че­ты­ре пары ко­неч­но­стей

Е)  ор­га­ны ды­ха­ния — жабры

КЛАС­СЫ ЧЛЕ­НИ­СТО­НО­ГИХ

1)  Па­у­ко­об­раз­ные

2)  Ра­ко­об­раз­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ

Пройти тестирование по этим заданиям