Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ют­ся изоб­ражённые на фо­то­гра­фии объ­ек­ты?

1)  гер­пе­то­ло­гия

2)  их­тио­ло­гия

3)  гель­мин­то­ло­гия

4)  эн­то­мо­ло­гия

Объ­яс­ни­те свой ответ с ис­поль­зо­ва­ни­ем зна­ний об объ­ек­тах изу­че­ния био­ло­гии.

Ука­жи­те тип сим­мет­рии жи­вот­но­го

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии сим­мет­рия тела.

Ука­жи­те среду оби­та­ния жи­вот­но­го.

Ответ: у жи­вот­но­го на фо­то­гра­фии среда оби­та­ния.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность рас­по­ло­же­ния си­сте­ма­ти­че­ских групп изоб­ражённого жи­вот­но­го, на­чи­ная с самой круп­ной. Ис­поль­зуй­те слова и сло­во­со­че­та­ния из пред­ло­жен­но­го спис­ка. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний:

1)  Дву­створ­ча­тые

2)  Жи­вот­ные

3)  Мидия ка­ли­фор­ний­ская

4)  Мол­люс­ки

5)  Мидии

Ука­жи­те одно из зна­че­ний, ко­то­рое имеют мидии в при­ро­де.

Из­вест­но, что ве­чер­ни­ца рыжая  — ле­та­ю­щее мле­ко­пи­та­ю­щее от­ря­да ру­ко­кры­лые. Ис­поль­зуя эти све­де­ния, вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка три утвер­жде­ния, от­но­ся­щи­е­ся к опи­са­нию дан­ных при­зна­ков этого жи­вот­но­го. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, со­от­вет­ству­ю­щие вы­бран­ным от­ве­там.

1)  Ши­ро­ко рас­про­странённый вид, ареал ко­то­ро­го охва­ты­ва­ет леса Ев­ро­пы и Юго­За­пад­ной Си­би­ри, а также ряд рай­о­нов Азии, Ближ­не­го Во­сто­ка и Аф­ри­ки.

2)  Живёт в лист­вен­ных лесах со ста­ры­ми де­ре­вья­ми, в пар­ках и садах. По­се­ля­ет­ся в дуп­лах ста­рых лип, то­по­лей, об­ра­зуя не­боль­шие груп­пы из 30–35 осо­бей.

3)  Ве­чер­ни­цы днём спят, а в су­мер­ки и ночью со­вер­ша­ют два вы­ле­та на кормёжку: пер­вый после за­хо­да солн­ца, а вто­рой на рас­све­те.

4)  Самка при­но­сит обыч­но двух детёнышей, сле­пых, голых, бес­по­мощ­ных. В пер­вое время ле­та­ют вме­сте с ма­те­рью, при­це­пив­шись к её сос­кам.

5)  Между пе­ред­ни­ми ко­неч­но­стя­ми, ту­ло­ви­щем, зад­ни­ми ко­неч­но­стя­ми и хво­стом у ве­чер­ни­цы на­тя­ну­та ко­жи­стая пе­ре­пон­ка.

6)  Рыжая ве­чер­ни­ца счи­та­ет­ся по­лез­ным для леса жи­вот­ным, так как уни­что­жа­ет не­ма­ло на­се­ко­мых-вре­ди­те­лей.

Опре­де­ли­те тип пи­та­ния ор­га­низ­мов, при­ведённых в пе­реч­не. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны жи­вот­ные, в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы.

Спи­сок жи­вот­ных:

1)  че­со­точ­ный зу­день

2)  лист­вен­ни­ца Ко­ма­ро­ва

3)  дож­де­вой червь

4)  василёк фри­гий­ский

5)  ко­ша­чий лемур

6)  то­поль лав­ро­лист­ный

Ответ в каж­дую ячей­ку за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр, в по­ряд­ке их воз­рас­та­ния.

Ответ:

Какой тип пи­та­ния ха­рак­те­рен для эдель­вей­са аль­пий­ско­го, изоб­ражённого на ри­сун­ке 1?

Обос­нуй­те свой ответ.

Какой циф­рой обо­зна­че­но на ри­сун­ке яйцо го­лов­ной вши?

Яв­ля­ет­ся ли ча­стое мытьё го­ло­вы про­фи­лак­ти­кой про­тив за­ра­же­ния че­ло­ве­ка го­лов­ны­ми вшами? Ответ обос­нуй­те.

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  яич­ник

2)  почка

3)  мо­че­точ­ник

4)  ган­глий

У пред­ста­ви­те­лей ка­ко­го клас­са раз­ви­тие за­ро­ды­ша про­ис­хо­дит в матке?

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние серд­ца ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

1)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

2)  На­се­ко­мые

3)  Зем­но­вод­ные

4)  Па­у­ко­об­раз­ные

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ти­па­ми бес­по­зво­ноч­ных: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

При­ве­ди­те по три при­ме­ра жи­вот­ных, от­но­ся­щих­ся к ука­зан­ным типам. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

Вставь­те в текст про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ведённую ниже таб­ли­цу.

Рыбы от­ли­ча­ют­ся от дру­гих хор­до­вых жи­вот­ных на­ли­чи­ем ______(А), с по­мо­щью ко­то­рых они по­гло­ща­ют ______(Б), рас­творённый в воде. В ______(В) много желёз, вы­де­ля­ю­щих ______(Г).

СПИ­СОК СЛОВ:

1)  слизь

2)  кис­ло­род

3)  мышцы

4)  кожа

5)  жабры

6)  сало

7)  лёгкие

8)  уг­ле­кис­лый газ

Ответ:

Если у жи­вот­но­го име­ют­ся на­кож­ные об­ра­зо­ва­ния, изоб­ражённые на ри­сун­ке 4, то для этого жи­вот­но­го, ве­ро­ят­нее всего, будут ха­рак­тер­ны

1)  сред­нее ухо

2)  пнев­ма­ти­че­ские кости

3)  бо­ко­вая линия

4)  ве­ноз­ная кровь в серд­це

5)  стре­ка­тель­ные клет­ки

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные ха­рак­те­ри­сти­ки.

В опи­са­нии жи­вот­ных зоо­ло­ги часто упо­треб­ля­ют тер­мин «ве­ноз­ная кровь». Что по­ни­ма­ют под этим тер­ми­ном?

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о зем­но­вод­ных?

А. Зем­но­вод­ные дышат лёгкими и кожей.

Б. У зем­но­вод­ных по­яв­ля­ет­ся вто­рой круг кро­во­об­ра­ще­ния.

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  оба суж­де­ния верны

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

1.  У ка­ко­го рода рыб, из пред­став­лен­ных в таб­ли­це, ли­чин­ки хо­ро­шо раз­ви­ва­ют­ся при тем­пе­ра­ту­ре 24–26 °C?

2.  При какой оп­ти­маль­ной тем­пе­ра­ту­ре про­ис­хо­дит раз­ви­тие ли­чи­нок рыб рода Голец?

3.  К ка­ко­му клас­су от­но­сят рыб, пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це?

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию со­ба­ки по­ро­ды скотч те­рьер и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие внеш­не­му стро­е­нию со­ба­ки, по сле­ду­ю­ще­му плану: окрас шер­сти, форма ушей, форма хво­ста.

А. Окрас

Б. Форма ушей

В. Форма хво­ста

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Артём решил вы­яс­нить, со­от­вет­ству­ет ли изоб­ражённая на фо­то­гра­фии со­ба­ка по­ро­ды скотч те­рьер стан­дар­там для ис­поль­зо­ва­ния её в целях чи­сто­по­род­но­го раз­мно­же­ния в клубе со­ба­ко­вод­ства. По­мо­ги­те Артёму ре­шить эту за­да­чу, вос­поль­зо­вав­шись фраг­мен­том опи­са­ния стан­дар­та дан­ной по­ро­ды.

Стан­дарт по­ро­ды скотч те­рьер (фраг­мент)

1.  Окрас: од­но­тон­ный.

2.  Форма ушей: сто­я­чие, круп­ные, за­острённые на кон­цах.

3.  Форма хво­ста: сер­пом, по­став­лен вер­ти­каль­но.

Сде­лай­те за­клю­че­ние о со­от­вет­ствии изоб­ражённой на фо­то­гра­фии со­ба­ки ука­зан­ным стан­дар­там по­ро­ды. Оце­ни­те воз­мож­ность ис­поль­зо­ва­ния со­ба­ки этой по­ро­ды для чи­сто­по­род­но­го раз­мно­же­ния в клубе со­ба­ко­вод­ства.