Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ют­ся изоб­ражённые на фо­то­гра­фии объ­ек­ты?

1)  те­рио­ло­гия

2)  ор­ни­то­ло­гия

3)  гер­пе­то­ло­гия

4)  эн­то­мо­ло­гия

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на эпи­те­ли­аль­ная ткань. Вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка три утвер­жде­ния, от­но­ся­щи­е­ся к ха­рак­те­ри­сти­ке дан­ной ткани. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, со­от­вет­ству­ю­щие вы­бран­ным утвер­жде­ни­ям.

1)  Вы­пол­ня­ет опор­ную функ­цию.

2)  Ткань об­ра­зу­ет стен­ки ка­пил­ля­ров.

3)  Вы­сти­ла­ет внут­рен­нюю по­верх­ность же­луд­ка.

4)  Между клет­ка­ми этой ткани прак­ти­че­ски нет меж­кле­точ­но­го ве­ще­ства.

5)  Эта ткань обес­пе­чи­ва­ет га­зо­об­мен между ор­га­низ­мом и внеш­ней сре­дой.

6)  Клет­ки со­еди­ня­ют­ся друг с дру­гом через осо­бые кон­так­ты  — си­нап­сы.

Опре­де­ли­те тип раз­ви­тия жи­вот­ных, при­ведённых в пе­реч­не. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны жи­вот­ные, в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы.

Спи­сок жи­вот­ных:

1)  дож­де­вой червь;

2)  ши­ро­кий лен­тец;

3)  без­зу­б­ка обык­но­вен­ная;

4)  ка­ша­лот;

5)  трес­ка ат­лан­ти­че­ская;

6)  ле­бедь кли­кун.

Ответ в каж­дую ячей­ку за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр, в по­ряд­ке их воз­рас­та­ния.

Ответ:

Какой тип раз­ви­тия ха­рак­те­рен для клопа

во­до­мер­ки пру­до­вой, изоб­ражённой на ри­сун­ке? Обос­нуй­те свой ответ.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность рас­по­ло­же­ния си­сте­ма­ти­че­ских групп жи­вот­ных, на­чи­ная с самой круп­ной.

1)  Под­цар­ство Мно­го­кле­точ­ные

2)  Вид Мор­ская мышь

3)  Цар­ство Жи­вот­ные

4)  Класс Мно­го­ще­тин­ко­вые

5)  Тип Коль­ча­тые черви

6)  Се­мей­ство Аф­ро­ди­та

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  же­лу­док

2)  жабра

3)  зелёная же­ле­за

4)  лёгкое

Какую функ­цию вы­пол­ня­ет же­лу­док?

Какой циф­рой обо­зна­че­но на ри­сун­ке имаго че­ло­ве­че­ской блохи?

Какой тип ме­та­мор­фо­за ха­рак­те­рен для че­ло­ве­че­ской блохи? Ответ обос­нуй­те.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми чле­ни­сто­но­гих: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

При­ве­ди­те по три при­ме­ра жи­вот­ных, от­но­ся­щих­ся к ука­зан­ным клас­сам. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ние печёноч­но­го со­саль­щи­ка.

Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие дан­но­му жи­вот­но­му. В ответ за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щие цифры.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Какой диа­па­зон ча­сто­ты ды­ха­ния в ми­ну­ту ха­рак­те­рен для норки?

Для ка­ко­го жи­вот­но­го из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це ха­рак­те­рен ми­ни­маль­ный по­ка­за­тель пуль­са в диа­па­зо­не?

К ка­ко­му от­ря­ду от­но­сят мор­скую свин­ку?

Ука­жи­те тип сим­мет­рии жи­вот­но­го.

Ука­жи­те среду оби­та­ния жи­вот­но­го.

Рыбы  — вод­ные оби­та­те­ли, ды­ша­щие жаб­ра­ми и пе­ре­дви­га­ю­щи­е­ся с по­мо­щью плав­ни­ков.

Ис­поль­зуя эти све­де­ния, вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка три утвер­жде­ния, от­но­ся­щих­ся к опи­са­нию дан­ных при­зна­ков этих жи­вот­ных.

1)  Тело по­кры­то кост­ны­ми че­шу­я­ми.

2)  В серд­це рыб ве­ноз­ная кровь.

3)  По­сту­па­тель­ное дви­же­ние про­ис­хо­дит с по­мо­щью хво­сто­во­го плав­ни­ка.

4)  Груд­ные и брюш­ные плав­ни­ки по­мо­га­ют рыбе по­во­ра­чи­вать.

5)  Рыбы  — раз­дель­но­по­лые жи­вот­ные.

6)  Га­зо­об­мен про­ис­хо­дит в жа­бер­ных ле­пест­ках.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между плав­ни­ка­ми рыбы, обо­зна­чен­ны­ми бук­ва­ми (А–Д) на ри­сун­ке, и их на­зва­ни­я­ми.

Спи­сок на­зва­ний:

1)  хво­сто­вой

2)  спин­ной

3)  брюш­ной

4)  аналь­ный

5)  жа­бер­ный

6)  груд­ной

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

На­пи­ши­те на­зва­ние части го­ло­вы, обо­зна­чен­ной на ри­сун­ке циф­рой 1.

Какую функ­цию она вы­пол­ня­ет?

Как на­зы­ва­ет­ся часть тела ва­ра­на, обо­зна­чен­ная на ри­сун­ке циф­рой 1?

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между эле­мен­та­ми ске­ле­та, обо­зна­чен­ны­ми бук­ва­ми (А–В) на ри­сун­ке, и их на­зва­ни­я­ми.

Спи­сок на­зва­ний:

1)  ске­лет груд­но­го плав­ни­ка

2)  ске­лет брюш­но­го плав­ни­ка

3)  хво­сто­вой отдел по­зво­ноч­ни­ка

4)  ту­ло­вищ­ный отдел по­зво­ноч­ни­ка

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Какой циф­рой на ри­сун­ке обо­зна­че­но серд­це рыбы?

Как на­зы­ва­ет­ся круг кро­во­об­ра­ще­ния, на­чи­на­ю­щий­ся от ле­во­го же­лу­доч­ка серд­ца?

Сколь­ко камер в серд­це ва­ра­на со­дер­жат ар­те­ри­аль­ную кровь? Ответ за­пи­ши­те циф­рой.

Какой бук­вой на ри­сун­ке обо­зна­че­ны лёгкие кошки?

Что вме­сте с лёгкими обес­пе­чи­ва­ет воз­мож­ность ды­ха­ния зем­но­вод­ным?

На ри­сун­ке пред­став­ле­на пи­ще­ва­ри­тель­ная си­сте­ма рыбы. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между от­де­ла­ми пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы, обо­зна­чен­ны­ми бук­ва­ми (А–Д) на ри­сун­ке, и их на­зва­ни­я­ми.

Спи­сок на­зва­ний:

1)  пе­чень

2)  же­лу­док

3)  пи­ще­вод

4)  глот­ка

5)  ки­шеч­ник

6)  под­же­лу­доч­ная же­ле­за

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Какую функ­цию вы­пол­ня­ет пе­чень и какую функ­цию вы­пол­ня­ет тон­кий отдел ки­шеч­ни­ка? Для каж­до­го от­де­ла ука­жи­те одну его функ­цию.

Ука­жи­те две ха­рак­тер­ные осо­бен­но­сти гры­зу­нов, к ко­то­рым от­но­сит­ся по­ле­вая мышь.

Зем­но­вод­ные  — важ­ней­ший эле­мент при­род­ных со­об­ществ. Чис­лен­ность мно­гих зем­но­вод­ных умень­ша­ет­ся из-за де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка. На­пи­ши­те три при­ме­ра не­га­тив­но­го вли­я­ния че­ло­ве­ка на по­пу­ля­ции зем­но­вод­ных в при­ро­де.