Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — биология–8
Определение разделов биологии и методов
1.  
i

Со­зда­ние объ­ек­тов, по­хо­жих на на­ту­раль­ные, от­но­сят к груп­пе ме­то­дов

 

1)  из­ме­ре­ния

2)  на­блю­де­ния

3)  мо­де­ли­ро­ва­ния

4)  экс­пе­ри­мен­таль­ных

2.  
i

Какая груп­па до­ка­за­тельств эво­лю­ции живой при­ро­ды изоб­ра­же­на на ри­сун­ке?

 

1)  па­ле­он­то­ло­ги­че­ские

2)  био­гео­гра­фи­че­ские

3)  эм­брио­ло­ги­че­ские

4)  срав­ни­тель­но-ана­то­ми­че­ские

3.  
i

Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ют­ся изоб­ражённые на фо­то­гра­фии объ­ек­ты?

 

1)  мик­ро­био­ло­гия

2)  зоо­ло­гия

3)  бо­та­ни­ка

4)  ви­ру­со­ло­гия

4.  
i

Какой на­уч­ный метод поз­во­лит учёному-био­ло­гу опре­де­лить при­над­леж­ность изоб­ражённых на ри­сун­ке ор­га­низ­мов к раз­ным си­сте­ма­ти­че­ским груп­пам?

 

1)  метод мо­де­ли­ро­ва­ния

2)  экс­пе­ри­мен­таль­ный метод

3)  метод срав­не­ния

4)  метод на­блю­де­ния

5.  
i

С какой целью учёный-био­лог поль­зу­ет­ся в своей ра­бо­те при­бо­ром, изоб­ражённым на фо­то­гра­фии?

 

1)  опре­де­ле­ние зна­че­ния ор­га­низ­ма в жизни че­ло­ве­ка

2)  опи­са­ние ор­га­низ­ма

3)  охра­на ор­га­низ­ма в при­ро­де

4)  по­ста­нов­ка экс­пе­ри­мен­та

6.  
i

Какой метод Вы бы ис­поль­зо­ва­ли для изу­че­ния по­ве­де­ния уток на во­до­е­ме?

 

1)  мик­ро­ско­пия

2)  на­блю­де­ние

3)  вскры­тие

4)  ги­бри­ди­за­ция

7.  
i

Какой метод ис­поль­зо­вал Уи­льям Гар­вей для де­мон­стра­ции ан­глий­ско­му ко­ро­лю Карлу I о цир­ку­ля­ции крови в теле жи­вот­но­го?

 

1)  мик­ро­ско­пия

2)  на­блю­де­ние

3)  экс­пе­ри­мент

4)  ги­бри­ди­за­ция

8.  
i

Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ют­ся изоб­ражённые на фо­то­гра­фии объ­ек­ты?

 

1)  ор­ни­то­ло­гия

2)  те­рио­ло­гия

3)  гер­пе­то­ло­гия

4)  зоо­ло­гия

9.  
i

Вы­ра­щи­ва­ние и ис­сле­до­ва­ние бак­те­рий на раз­лич­ных пи­та­тель­ных сре­дах от­но­сят к груп­пе ме­то­дов

 

1)  мо­де­ли­ро­ва­ния

2)  из­ме­ре­ния

3)  на­блю­де­ния

4)  экс­пе­ри­мен­таль­ных

10.  
i

Со­вре­мен­ная зоо­ло­гия  — это целая си­сте­ма дис­ци­плин. Какая дис­ци­пли­на, из пе­ре­чис­лен­ных ниже, не вхо­дит в со­став зоо­ло­гии?

 

1)  эн­то­мо­ло­гия

2)  ми­ко­ло­гия

3)  при­ма­то­ло­гия

4)  гер­пе­то­ло­гия

5)  их­тио­ло­гия

6)  ор­ни­то­ло­гия

11.  
i

Как на­зы­ва­ют на­уч­ный метод, ко­то­рым поль­зу­ет­ся изоб­ражённый на фо­то­гра­фии учёный-зоо­лог?

 

1)  метод на­блю­де­ния

2)  метод мо­де­ли­ро­ва­ния

3)  метод из­ме­ре­ния

4)  экс­пе­ри­мен­таль­ный метод

12.  
i

Как на­зы­ва­ют на­уч­ный метод, ко­то­рым поль­зу­ет­ся изоб­ражённый на фо­то­гра­фии учёный-зоо­лог?

 

1)  метод на­блю­де­ния

2)  метод срав­не­ния

3)  метод из­ме­ре­ния

4)  экс­пе­ри­мен­таль­ный метод

13.  
i

Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ют­ся изоб­ражённые на фо­то­гра­фии объ­ек­ты?

 

1)  ор­ни­то­ло­гия

2)  те­рио­ло­гия

3)  гер­пе­то­ло­гия

4)  зоо­ло­гия

14.  
i

Какой метод ис­поль­зо­ва­ли де­вуш­ки на фо­то­гра­фии для изу­че­ния стро­е­ния клет­ки рас­те­ний?

 

1)  ги­бри­ди­за­ция

2)  вскры­тие

3)  мик­ро­ско­пия

4)  экс­пе­ри­мент

15.  
i

Факт су­ще­ство­ва­ния се­зон­ной линь­ки у жи­вот­ных был уста­нов­лен

 

1)  ме­то­дом мик­ро­ско­пи­ро­ва­ния

2)  ме­то­дом на­блю­де­ния

3)  экс­пе­ри­мен­таль­ным ме­то­дом

4)  ги­бри­до­ло­ги­че­ским ме­то­дом

16.  
i

Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся изоб­ражённый на фо­то­гра­фии объ­ект?

 

1)  гер­пе­то­ло­гия

2)  гель­мин­то­ло­гия

3)  их­тио­ло­гия

4)  эн­то­мо­ло­гия

17.  
i

Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ют­ся изоб­ражённые на фо­то­гра­фии объ­ек­ты?

 

1)  гер­пе­то­ло­гия

2)  их­тио­ло­гия

3)  гель­мин­то­ло­гия

4)  эн­то­мо­ло­гия

18.  
i

Как на­зы­ва­ют на­уч­ный метод, ко­то­рым поль­зу­ет­ся изоб­ражённый на фо­то­гра­фии учёный-зоо­лог?

 

1)  метод опи­са­ния

2)  экс­пе­ри­мен­таль­ный метод

3)  метод из­ме­ре­ния

4)  метод коль­це­ва­ния

19.  
i

Как на­зы­ва­ют на­уч­ный метод, ко­то­рым поль­зу­ет­ся изоб­ражённый на фо­то­гра­фии ве­те­ри­нар?

1)  метод мо­де­ли­ро­ва­ния

2)  мик­ро­ско­пия

3)  метод из­ме­ре­ния

4)  экс­пе­ри­мен­таль­ный метод

20.  
i

Какой метод поз­во­ля­ет опре­де­лить при­над­леж­ность ор­га­низ­мов к раз­ным си­сте­ма­ти­че­ским груп­пам?

 

1)  метод на­блю­де­ния

2)  метод срав­не­ния

3)  экс­пе­ри­мент

4)  метод мо­де­ли­ро­ва­ния

21.  
i

С какой целью уче­ный-био­лог поль­зу­ет­ся в своей ра­бо­те при­бо­ром, изоб­ражённым слева на фо­то­гра­фии?

 

1)  мо­де­ли­ро­ва­ние про­цес­сов жиз­не­де­я­тель­но­сти

2)  изу­че­ние стро­е­ния мик­ро­ско­пи­че­ско­го ор­га­низ­ма

3)  охра­на ор­га­низ­ма в при­ро­де

4)  на­блю­де­ние за ор­га­низ­мом в при­ро­де

22.  
i

Как на­зы­ва­ют на­уч­ный метод, ко­то­рым поль­зу­ют­ся изоб­ражённые на фо­то­гра­фии учёные-зоо­ло­ги?

 

1)  метод на­блю­де­ния

2)  метод из­ме­ре­ния

3)  метод мо­де­ли­ро­ва­ния

4)  экс­пе­ри­мен­таль­ный метод

23.  
i

Как на­зы­ва­ют на­уч­ный метод, изоб­ражённый на фо­то­гра­фии?

 

1)  метод на­блю­де­ния

2)  метод мо­де­ли­ро­ва­ния

3)  экс­пе­ри­мен­таль­ный метод

4)  метод из­ме­ре­ния

24.  
i

С какой целью учёный-био­лог поль­зу­ет­ся в своей ра­бо­те при­бо­ром, изоб­ражённым на фо­то­гра­фии?

 

1)  опре­де­ле­ние зна­че­ния ор­га­низ­ма в жизни че­ло­ве­ка

2)  опи­са­ния стро­е­ния ор­га­низ­ма

3)  охра­ны ор­га­низ­ма в при­ро­де

4)  на­блю­де­ния за ор­га­низ­мом в при­ро­де

25.  
i

Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ют­ся изоб­ражённые на фо­то­гра­фии объ­ек­ты?

 

1)  ор­ни­то­ло­гия

2)  те­рио­ло­гия

3)  гер­пе­то­ло­гия

4)  зоо­ло­гия

26.  
i

Как на­зы­ва­ют на­уч­ный метод, ко­то­рым поль­зу­ет­ся изоб­ражённый на фо­то­гра­фии учёный-зоо­лог?

 

1)  метод срав­не­ния

2)  метод мо­де­ли­ро­ва­ния

3)  мик­ро­ско­пия

4)  экс­пе­ри­мен­таль­ный метод

27.  
i

Как на­зы­ва­ют на­уч­ный метод, ко­то­рым поль­зу­ет­ся изоб­ражённый на фо­то­гра­фии учёный-зоо­лог?

 

1)  метод мо­де­ли­ро­ва­ния

2)  экс­пе­ри­мен­таль­ный метод

3)  срав­ни­тель­ный метод

4)  метод из­ме­ре­ния

28.  
i

Как на­зы­ва­ют на­уч­ный метод, ко­то­рым поль­зу­ет­ся изоб­ражённый на фо­то­гра­фии учёный-зоо­лог?

 

1)  метод на­блю­де­ния

2)  метод мо­де­ли­ро­ва­ния

3)  экс­пе­ри­мен­таль­ный метод

4)  метод срав­не­ния

29.  
i

Какой метод био­ло­гии изоб­ра­жен на фо­то­гра­фии?

 

1)  мик­ро­ско­пия

2)  на­блю­де­ние

3)  экс­пе­ри­мент

4)  из­ме­ре­ние

30.  
i

Какой метод био­ло­гии изоб­ра­жен на фо­то­гра­фии?

 

1)  мик­ро­ско­пия

2)  из­ме­ре­ние

3)  экс­пе­ри­мент

4)  на­блю­де­ние

31.  
i

Со­зда­ние схем, чер­те­жей, объ­ек­тов, по­хо­жих на на­ту­раль­ные, от­но­сят к груп­пе ме­то­дов

 

1)  мо­де­ли­ро­ва­ния

2)  из­ме­ре­ния

3)  на­блю­де­ния

4)  экс­пе­ри­мен­таль­ных

32.  
i

Как на­зы­ва­ют на­уч­ный метод, ко­то­рый поз­во­ля­ет учёным-зоо­ло­гам изу­чать по­ве­де­ние пчёл в есте­ствен­ных усло­ви­ях оби­та­ния?

 

1)  метод мо­де­ли­ро­ва­ния

2)  экс­пе­ри­мен­таль­ный метод

3)  метод срав­не­ния

4)  метод на­блю­де­ния

33.  
i

Как на­зы­ва­ют на­уч­ный метод изоб­ражённый на фо­то­гра­фии?

 

1)  метод мо­де­ли­ро­ва­ния

2)  метод из­ме­ре­ния

3)  метод на­блю­де­ния

4)  экс­пе­ри­мен­таль­ный метод

34.  
i

Каким ме­то­дом вос­поль­зо­вал­ся И. П. Пав­лов чтобы уста­но­вить ре­флек­тор­ную при­ро­ду вы­де­ле­ния же­лу­доч­но­го сока?

 

1)  опи­са­ние

2)  на­блю­де­ние

3)  экс­пе­ри­мент

4)  мо­де­ли­ро­ва­ние

35.  
i

С какой целью учёный-зоо­лог поль­зу­ет­ся при­бо­ром, изоб­ражённым на фо­то­гра­фии, в своей ра­бо­те?

 

1)  опре­де­ле­ние зна­че­ния жи­вот­но­го в при­ро­де

2)  из­ме­ре­ние жи­вот­но­го

3)  по­ста­нов­ка экс­пе­ри­мен­та с жи­вот­ным

4)  на­блю­де­ние за жи­вот­ным в при­ро­де

36.  
i

Как на­зы­ва­ет­ся пред­став­лен­ный на­уч­ный метод?

 

1)  экс­пе­ри­мент

2)  на­блю­де­ние

3)  мо­де­ли­ро­ва­ние

4)  из­ме­ре­ние

37.  
i

Как на­зы­ва­ют на­уч­ный метод, ко­то­рым поль­зу­ет­ся изоб­ражённый на фо­то­гра­фии учёный-зоо­лог?

 

1)  метод из­ме­ре­ния

2)  метод срав­не­ния

3)  метод опи­са­тель­ный

4)  экс­пе­ри­мен­таль­ный метод

38.  
i

Какой метод био­ло­гии изоб­ра­жен на фо­то­гра­фии?

 

1)  мик­ро­ско­пия

2)  на­блю­де­ние

3)  экс­пе­ри­мент

4)  опи­са­тель­ный

39.  
i

Какая наука изу­ча­ет спо­со­бы со­зда­ния не­об­хо­ди­мых че­ло­ве­ку про­дук­тов и ма­те­ри­а­лов с по­мо­щью живых ор­га­низ­мов и био­ло­ги­че­ских про­цес­сов?

 

1)  био­тех­но­ло­гия

2)  ге­не­ти­ка

3)  эм­брио­ло­гия

4)  се­лек­ция

40.  
i

С какой целью уче­ный-био­лог поль­зу­ет­ся в своей ра­бо­те при­бо­ром, изоб­ражённым на фо­то­гра­фии?

 

1)  опре­де­ле­ние зна­че­ния ор­га­низ­ма в жизни че­ло­ве­ка

2)  опи­са­ние ор­га­низ­ма

3)  охра­на ор­га­низ­ма в при­ро­де

4)  на­блю­де­ние за ор­га­низ­мом в при­ро­де

41.  
i

Как на­зы­ва­ют на­уч­ный метод, ко­то­рым поль­зу­ет­ся изоб­ражённый на фо­то­гра­фии учёный-зоо­лог?

 

1)  метод мо­де­ли­ро­ва­ния

2)  метод из­ме­ре­ния

3)  метод коль­це­ва­ния

4)  экс­пе­ри­мен­таль­ный метод

42.  
i

Какой метод ис­сле­до­ва­ния при­ме­ня­ет де­вуш­ка, изоб­ражённая на кар­тин­ке?

 

1)  экс­пе­ри­мент

2)  на­блю­де­ние

3)  срав­не­ние

4)  ана­лиз

43.  
i

Каким ме­то­дом вос­поль­зу­ет­ся учёный-зоо­лог при уста­нов­ле­нии род­ства между озёрной ля­гуш­кой (1) и зелёной жабой (2)?

 

1)  аб­стра­ги­ро­ва­ние

2)  экс­пе­ри­мен­таль­ный

3)  мо­де­ли­ро­ва­ние

4)  срав­не­ние

44.  
i

При­ме­не­ние ка­ко­го на­уч­но­го ме­то­да ил­лю­стри­ру­ет сюжет кар­ти­ны гол­ланд­ско­го ху­дож­ни­ка Я. Стена «Пульс», на­пи­сан­ной в се­ре­ди­не XVII в.?

 

1)  мо­де­ли­ро­ва­ние

2)  из­ме­ре­ние

3)  экс­пе­ри­мент

4)  аб­стра­ги­ро­ва­ние

45.  
i

С какой целью учёный-био­лог поль­зу­ет­ся в своей ра­бо­те при­бо­ром, изоб­ражённым на фо­то­гра­фии?

 

1)  опре­де­ле­ние зна­че­ния ор­га­низ­ма в жизни че­ло­ве­ка

2)  опи­са­ние стро­е­ния ор­га­низ­ма

3)  охра­на ор­га­низ­ма в при­ро­де

4)  на­блю­де­ние за ор­га­низ­мом в при­ро­де

46.  
i

Какой метод Вы бы ис­поль­зо­ва­ли для изу­че­ния по­ве­де­ния ба­бо­чек?

 

1)  мик­ро­ско­пия

2)  ги­бри­ди­за­ция

3)  вскры­тие

4)  на­блю­де­ние

47.  
i

Какой метод поз­во­ля­ет опре­де­лить при­над­леж­ность ор­га­низ­мов к раз­ным си­сте­ма­ти­че­ским груп­пам?

 

1)  метод на­блю­де­ния

2)  метод срав­не­ния

3)  метод на­блю­де­ния

4)  метод мо­де­ли­ро­ва­ния

48.  
i

Какая груп­па до­ка­за­тельств эво­лю­ции живой при­ро­ды изоб­ра­же­на на ри­сун­ке?

 

1)  па­ле­он­то­ло­ги­че­ские

2)  био­гео­гра­фи­че­ские

3)  эм­брио­ло­ги­че­ские

4)  срав­ни­тель­но-ана­то­ми­че­ские

49.  
i

Какая наука изу­ча­ет ис­ко­па­е­мые остат­ки вы­мер­ших ор­га­низ­мов?

 

1)  па­ле­он­то­ло­гия

2)  ге­не­ти­ка

3)  эм­брио­ло­гия

4)  си­сте­ма­ти­ка

50.  
i

Какой метод ис­поль­зо­вал для изу­че­ния од­но­кле­точ­ных Ан­то­ни ван Ле­вен­гук?

 

1)  мик­ро­ско­пия

2)  ги­бри­ди­за­ция

3)  вскры­тие

4)  на­блю­де­ние

51.  
i

Со­зда­ние объ­ек­тов, по­хо­жих на на­ту­раль­ные, от­но­сят к груп­пе ме­то­дов

 

1)  из­ме­ре­ния

2)  на­блю­де­ния

3)  мо­де­ли­ро­ва­ния

4)  экс­пе­ри­мен­таль­ных

52.  
i

Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся изоб­ражённый на фо­то­гра­фии объ­ект?

 

1)  ге­не­ти­ка

2)  па­ле­он­то­ло­гия

3)  мик­ро­био­ло­гия

4)  эм­брио­ло­гия

53.  
i

Какой метод поз­во­ля­ет опре­де­лить при­над­леж­ность ор­га­низ­мов к раз­ным си­сте­ма­ти­че­ским груп­пам?

 

1)  метод срав­не­ния

2)  метод на­блю­де­ния

3)  экс­пе­ри­мент

4)  метод мо­де­ли­ро­ва­ния

54.  
i

Как на­зы­ва­ют на­уч­ный метод, ко­то­рым поль­зу­ет­ся изоб­ражённый на фо­то­гра­фии учёный-зоо­лог?

 

1)  метод мо­де­ли­ро­ва­ния

2)  мик­ро­ско­пия

3)  метод из­ме­ре­ния

4)  экс­пе­ри­мент

55.  
i

Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся изоб­ражённый на фо­то­гра­фии объ­ект?

 

1)  бак­те­рио­ло­гия

2)  ви­ру­со­ло­гия

3)  бо­та­ни­ка

4)  зоо­ло­гия

56.  
i

Как на­зы­ва­ют на­уч­ный метод, ко­то­рым поль­зу­ет­ся изоб­ражённый на фо­то­гра­фии учёный-зоо­лог?

 

1)  срав­ни­тель­ный метод

2)  экс­пе­ри­мент

3)  метод коль­це­ва­ния

4)  метод опи­са­ния

57.  
i

Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся изоб­ражённый на ри­сун­ке объ­ект?

 

1)  ми­ко­ло­гия

2)  бак­те­рио­ло­гия

3)  ви­ру­со­ло­гия

4)  бо­та­ни­ка

58.  
i

Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ют­ся изоб­ражённые на фо­то­гра­фии объ­ек­ты?

 

1)  те­рио­ло­гия

2)  ор­ни­то­ло­гия

3)  гер­пе­то­ло­гия

4)  эн­то­мо­ло­гия

59.  
i

Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся изоб­ражённый на фо­то­гра­фии объ­ект?

 

1)  ор­ни­то­ло­гия

2)  те­рио­ло­гия

3)  гер­пе­то­ло­гия

4)  эн­то­мо­ло­гия

60.  
i

Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ют­ся вза­и­мо­от­но­ше­ния оби­та­те­лей ко­рал­ло­во­го рифа?

 

1)  их­тио­ло­гия

2)  зоо­ло­гия

3)  эко­ло­гия

4)  это­ло­гия

61.  
i

Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ют­ся изоб­ражённые на фо­то­гра­фии объ­ек­ты?

 

1)  ми­ко­ло­гия

2)  бак­те­рио­ло­гия

3)  ви­ру­со­ло­гия

4)  мик­ро­био­ло­гия

62.  
i

Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся изоб­ражённый на фо­то­гра­фии объ­ект?

 

1)  бо­та­ни­ка

2)  бак­те­рио­ло­гия

3)  ге­не­ти­ка

4)  па­ле­он­то­ло­гия