Как на­зы­ва­ет­ся раз­дел био­ло­гии, объ­ек­том изу­че­ния ко­то­ро­го яв­ля­ют­ся изоб­ражённые на фо­то­гра­фии объ­ек­ты?

1)  мик­ро­био­ло­гия

2)  зоо­ло­гия

3)  бо­та­ни­ка

4)  ви­ру­со­ло­гия

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на мы­шеч­ная ткань. Вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка три утвер­жде­ния, от­но­ся­щи­е­ся к ха­рак­те­ри­сти­ке дан­ной ткани. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, со­от­вет­ству­ю­щие вы­бран­ным утвер­жде­ни­ям.

1)  Вы­пол­ня­ет дви­га­тель­ную функ­цию.

2)  Обес­пе­чи­ва­ет транс­порт пи­та­тель­ных ве­ществ к дру­гим тка­ням ор­га­низ­ма.

3)  Клет­ки рас­по­ла­га­ют­ся на боль­шом рас­сто­я­нии друг от друга в меж­кле­точ­ном ве­ще­стве, со­сто­я­щем из кон­цен­три­че­ски рас­по­ло­жен­ных пла­сти­нок.

4)  Клет­ки рас­по­ла­га­ют­ся на боль­шом рас­сто­я­нии друг от друга в во­лок­ни­стом меж­кле­точ­ном ве­ще­стве.

5)  Клет­ки ткани пред­став­ля­ют собой мно­го­ядер­ные ис­чер­чен­ные во­лок­на.

6)  Клет­ки этой ткани могут воз­буж­дать­ся и со­кра­щать­ся.

Опре­де­ли­те тип раз­ви­тия жи­вот­ных, при­ведённых в пе­реч­не. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны жи­вот­ные, в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы.

Спи­сок жи­вот­ных:

1)  прыт­кая яще­ри­ца

2)  пёстрый дятел

3)  ло­ша­ди­ная ас­ка­ри­да

4)  божья ко­ров­ка

5)  са­ван­ный слон

6)  жук ска­ра­бей

Ответ в каж­дую ячей­ку за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр, в по­ряд­ке их воз­рас­та­ния.

Ответ:

Какой тип раз­ви­тия ха­рак­те­рен для коалы, изоб­ражённой на ри­сун­ке 1? Обос­нуй­те свой ответ.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность рас­по­ло­же­ния си­сте­ма­ти­че­ских групп жи­вот­ных, на­чи­ная с самой круп­ной.

1)  Под­цар­ство Мно­го­кле­точ­ные

2)  Вид Мор­ская мышь

3)  Цар­ство Жи­вот­ные

4)  Класс Мно­го­ще­тин­ко­вые

5)  Тип Коль­ча­тые черви

6)  Се­мей­ство Аф­ро­ди­та

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  пол­ное пре­вра­ще­ние

2)  ре­ге­не­ра­ция

3)  не­пол­ное пре­вра­ще­ние

4)  пря­мое раз­ви­тие

Какие клет­ки у ки­шеч­но­по­лост­ных обес­пе­чи­ва­ют про­цесс ре­ге­не­ра­ции?

Какой циф­рой обо­зна­чен на ри­сун­ке ор­га­низм, в ко­то­ром про­ис­хо­дит раз­ви­тие ди­зен­те­рий­ной амёбы?

Какой вред может при­чи­нять ди­зен­те­рий­ная амёба ор­га­низ­му че­ло­ве­ка? Ука­жи­те не менее двух не­га­тив­ных воз­дей­ствий.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ти­па­ми бес­по­зво­ноч­ных: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

При­ве­ди­те по три при­ме­ра жи­вот­ных, от­но­ся­щих­ся к ука­зан­ным типам. За­пи­ши­те их на­зва­ния в таб­ли­цу.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ние ас­ка­ри­ды че­ло­ве­че­ской.

Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие дан­но­му жи­вот­но­му. В ответ за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щие цифры.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

У ка­ко­го вида жи­вот­ных ча­сто­та пуль­са при подъёме на вы­со­ту не из­ме­ня­ет­ся?

У ка­ко­го жи­вот­но­го после подъёма на вы­со­ту ко­ли­че­ство эрит­ро­ци­тов умень­ша­ет­ся?

К ка­ко­му клас­су от­но­сят виды жи­вот­ных, пред­став­лен­ных в таб­ли­це?

Ука­жи­те тип сим­мет­рии жи­вот­но­го.

Ука­жи­те среду оби­та­ния жи­вот­но­го.

Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся  — пер­вые на­сто­я­щие на­зем­ные жи­вот­ные, ко­то­рые могут раз­мно­жать­ся на суше. Ис­поль­зуя эти све­де­ния, вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка три утвер­жде­ния, от­но­ся­щих­ся к опи­са­нию дан­ных при­зна­ков этих жи­вот­ных.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, со­от­вет­ству­ю­щие вы­бран­ным от­ве­там.

1)  Кожа сухая, по­кры­та че­шуй­ка­ми, что сни­жа­ет по­те­рю влаги.

2)  Серд­це яще­ри­цы со­сто­ит из трёх камер.

3)  Окрас­ка пре­смы­ка­ю­щих­ся чрез­вы­чай­но раз­но­об­раз­на.

4)  Яще­ри­цы дышат лег­ки­ми.

5)  Яще­ри­цы  — раз­дель­но­по­лые жи­вот­ные.

6)  Яйцо по­кры­то ко­жи­стой обо­лоч­кой.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ча­стя­ми пера птицы, обо­зна­чен­ны­ми бук­ва­ми (А–Д) на ри­сун­ке, и их на­зва­ни­я­ми.

Спи­сок на­зва­ний:

1)  очин

2)  стер­жень

3)  бо­род­ка пер­во­го по­ряд­ка

4)  бо­род­ка вто­ро­го по­ряд­ка

5)  крю­чо­чек

6)  бо­род­ка тре­тье­го по­ряд­ка

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

На­пи­ши­те на­зва­ние части кожи по­ле­вой мыши, где рас­по­ло­же­ны саль­ные же­ле­зы.

Какую функ­цию вы­пол­ня­ют эти же­ле­зы?

Рас­смот­ри­те ри­су­нок. К ка­ко­му поясу от­но­сит­ся кость ске­ле­та кошки, обо­зна­чен­ная на ри­сун­ке циф­рой 1?

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между эле­мен­та­ми ске­ле­та, обо­зна­чен­ны­ми бук­ва­ми (А–В) на ри­сун­ке, и их на­зва­ни­я­ми.

Спи­сок на­зва­ний:

1)  бедро

2)  плечо

3)  кисть

4)  пред­пле­чье

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Какой циф­рой на ри­сун­ке обо­зна­че­но серд­це кошки?

Какая кровь на­хо­дит­ся в же­лу­доч­ке серд­ца рыбы?

Сколь­ко кру­гов кро­во­об­ра­ще­ния у ля­гуш­ки? Ответ за­пи­ши­те циф­рой.

Какой бук­вой на ри­сун­ке обо­зна­че­ны лёгкие жабы?

Какой новый ме­ха­низм ды­ха­ния по­явил­ся у пре­смы­ка­ю­щих­ся?

На ри­сун­ке пред­став­ле­на пи­ще­ва­ри­тель­ная си­сте­ма ва­ра­на. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между от­де­ла­ми пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы, обо­зна­чен­ны­ми бук­ва­ми (А–Д) на ри­сун­ке, и их на­зва­ни­я­ми.

Спи­сок на­зва­ний:

1)  пе­чень

2)  же­лу­док

3)  пи­ще­вод

4)  ро­то­вая по­лость

5)  тол­стый ки­шеч­ник

6)  под­же­лу­доч­ная же­ле­за

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Какую функ­цию вы­пол­ня­ет пла­ва­тель­ный пу­зырь и какую функ­цию вы­пол­ня­ет тон­кий отдел ки­шеч­ни­ка? Для каж­дой части тела ука­жи­те одну её функ­цию.

Ука­жи­те две осо­бен­но­сти внеш­не­го стро­е­ния яще­ри­цы, ко­то­рые яв­ля­ют­ся при­спо­соб­ле­ни­я­ми к на­зем­но­му об­ра­зу жизни.

Зем­но­вод­ные  — важ­ней­ший эле­мент при­род­ных со­об­ществ. Чис­лен­ность мно­гих зем­но­вод­ных умень­ша­ет­ся из-за де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка. На­пи­ши­те три при­ме­ра не­га­тив­но­го вли­я­ния че­ло­ве­ка на по­пу­ля­ции зем­но­вод­ных в при­ро­де.