Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — биология–8
Классификация животных
1.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Не­ко­то­рые осо­бен­но­сти че­ло­ве­ко­об­раз­ных обе­зьян и че­ло­ве­ка

При­зна­киГиб­бонОран­гу­танШим­пан­зеГо­рил­лаЧе­ло­век
Аб­со­лют­ная масса мозга (в г)1304003454201360
От­но­ше­ние массы мозга к массе тела1:731:831:611:2201:45
Длина шей­но­го от­де­ла

(в % длины ту­ло­ви­ща)

1724232426
Пол­ная длина верх­них ко­неч­но­стей

(в % длины ту­ло­ви­ща)

230182175154150
Пол­ная длина ниж­них ко­неч­но­стей

(в % длины ту­ло­ви­ща)

147119128112171
Ко­ли­че­ство шей­ных по­звон­ков77777
Ко­ли­че­ство груд­ных по­звон­ков1312131312
Общее ко­ли­че­ство по­звон­ков33–3430–3133–3432–3333–34

Какой при­знак из числа при­ведённых может слу­жить до­ка­за­тель­ством при­над­леж­но­сти всех при­ма­тов к клас­су Мле­ко­пи­та­ю­щие?

2.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Не­ко­то­рые осо­бен­но­сти че­ло­ве­ко­об­раз­ных обе­зьян и че­ло­ве­ка

При­зна­киГиб­бонОран­гу­танШим­пан­зеГо­рил­лаЧе­ло­век
Аб­со­лют­ная масса мозга (в г)1304003454201360
От­но­ше­ние массы мозга к массе тела1:731:831:611:2201:45
Длина шей­но­го от­де­ла

(в % длины ту­ло­ви­ща)

1724232426
Пол­ная длина верх­них ко­неч­но­стей

(в % длины ту­ло­ви­ща)

230182175154150
Пол­ная длина ниж­них ко­неч­но­стей

(в % длины ту­ло­ви­ща)

147119128112171
Ко­ли­че­ство шей­ных по­звон­ков77777
Ко­ли­че­ство груд­ных по­звон­ков1312131312
Общее ко­ли­че­ство по­звон­ков33–3430–3133–3432–3333–34

Какой стро­кой таб­ли­цы сле­ду­ет вос­поль­зо­вать­ся, чтобы ока­зать, что че­ло­ве­ка и че­ло­ве­ко­об­раз­ных обе­зьян от­но­сят к клас­су мле­ко­пи­та­ю­щих?

3.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Со­сто­я­ние не­ко­то­рых жиз­нен­ных про­цес­сов у жи­вот­ных

в пе­ри­од ак­тив­но­сти и во время спяч­ки

На­зва­ние жи­вот­но­гоПульс в ми­ну­туТем­пе­ра­ту­ра тела, °С

% по­те­ри

в весе за

время

спяч­ки

в пе­ри­од

ак­тив­но­сти

во время

спяч­ки

в пе­ри­од

ак­тив­но­сти

во время

спяч­ки

Ёж обык­но­вен­ный752535,53,1 31,2
Мышь ле­ту­чая4201637,52,6 33,5
Хомяк

обык­но­вен­ный

1751338,5 4,5 35,0
Сус­лик жёлтый2251237,01,4 43,0

Какое из при­ведённых в таб­ли­це жи­вот­ных от­но­сят к от­ря­ду на­се­ко­мо­яд­ных, а какое  — к от­ря­ду ру­ко­кры­лых?

4.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Не­ко­то­рые осо­бен­но­сти че­ло­ве­ко­об­раз­ных обе­зьян и че­ло­ве­ка

При­зна­киГиб­бонОран­гу­танШим­пан­зеГо­рил­лаЧе­ло­век
Аб­со­лют­ная масса мозга (в г)1304003454201360
От­но­ше­ние массы мозга к массе тела1:731:831:611:2201:45
Длина шей­но­го от­де­ла

(в % длины ту­ло­ви­ща)

1724232426
Пол­ная длина верх­них ко­неч­но­стей

(в % длины ту­ло­ви­ща)

230182175154150
Пол­ная длина ниж­них ко­неч­но­стей

(в % длины ту­ло­ви­ща)

147119128112171
Ко­ли­че­ство шей­ных по­звон­ков77777
Ко­ли­че­ство груд­ных по­звон­ков1312131312
Общее ко­ли­че­ство по­звон­ков33–3430–3133–3432–3333–34

На каком ос­но­ва­нии че­ло­ве­ко­об­раз­ных обе­зьян и че­ло­ве­ка от­но­сят к типу Хор­до­вые?

5.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Не­ко­то­рые осо­бен­но­сти че­ло­ве­ко­об­раз­ных обе­зьян и че­ло­ве­ка

При­зна­киГиб­бонОран­гу­танШим­пан­зеГо­рил­лаЧе­ло­век
Аб­со­лют­ная масса мозга (в г)1304003454201360
От­но­ше­ние массы мозга к массе тела1:731:831:611:2201:45
Длина шей­но­го от­де­ла

(в % длины ту­ло­ви­ща)

1724232426
Пол­ная длина верх­них ко­неч­но­стей

(в % длины ту­ло­ви­ща)

230182175154150
Пол­ная длина ниж­них ко­неч­но­стей

(в % длины ту­ло­ви­ща)

147119128112171
Ко­ли­че­ство шей­ных по­звон­ков77777
Ко­ли­че­ство груд­ных по­звон­ков1312131312
Общее ко­ли­че­ство по­звон­ков33–3430–3133–3432–3333–34

На каком ос­но­ва­нии че­ло­ве­ко­об­раз­ных обе­зьян и че­ло­ве­ка от­но­сят к под­ти­пу Че­реп­ных?

6.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Со­сто­я­ние не­ко­то­рых жиз­нен­ных про­цес­сов у жи­вот­ных

в пе­ри­од ак­тив­но­сти и во время спяч­ки

На­зва­ние жи­вот­но­гоПульс в ми­ну­туТем­пе­ра­ту­ра тела, °С

% по­те­ри

в весе за

время

спяч­ки

в пе­ри­од

ак­тив­но­сти

во время

спяч­ки

в пе­ри­од

ак­тив­но­сти

во время

спяч­ки

Ёж обык­но­вен­ный752535,53,1 31,2
Мышь ле­ту­чая4201637,52,6 33,5
Хомяк

обык­но­вен­ный

1751338,5 4,5 35,0
Сус­лик жёлтый2251237,01,4 43,0

Всех пред­став­лен­ных в таб­ли­це жи­вот­ных от­но­сят к пла­цен­тар­ным. Что такое пла­цен­та?

7.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Не­ко­то­рые осо­бен­но­сти че­ло­ве­ко­об­раз­ных обе­зьян и че­ло­ве­ка

При­зна­киГиб­бонОран­гу­танШим­пан­зеГо­рил­лаЧе­ло­век
Аб­со­лют­ная масса мозга (в г)1304003454201360
От­но­ше­ние массы мозга к массе тела1:731:831:611:2201:45
Длина шей­но­го от­де­ла

(в % длины ту­ло­ви­ща)

1724232426
Пол­ная длина верх­них ко­неч­но­стей

(в % длины ту­ло­ви­ща)

230182175154150
Пол­ная длина ниж­них ко­неч­но­стей

(в % длины ту­ло­ви­ща)

147119128112171
Ко­ли­че­ство шей­ных по­звон­ков77777
Ко­ли­че­ство груд­ных по­звон­ков1312131312
Общее ко­ли­че­ство по­звон­ков33–3430–3133–3432–3333–34

Какой из при­ведённых в таб­ли­це при­зна­ков может слу­жить до­ка­за­тель­ством при­над­леж­но­сти пред­ста­ви­те­лей рода Че­ло­век к клас­су Мле­ко­пи­та­ю­щие?

8.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Раз­ви­тие зем­но­вод­ных

Вид

зем­но­вод­ных

Про­дол­жи­тель­ность

ли­чи­ноч­но­го пе­ри­о­да,

сутки

Длина го­ло­ва­сти­ка, ммДлина взрос­лой самки, ммОт­но­си­тель­ные

раз­ме­ры

го­ло­ва­сти­ков, %

Зелёная жаба 40–4532–437053
Тра­вя­ная

ля­гуш­ка

50–6035–457255
Ост­ро­мор­дая

ля­гуш­ка

60–65 45–405567
Пру­до­вая

ля­гуш­ка

70–75 60–73 65100
Озёрная ля­гуш­ка80–90 70–90 9883

К ка­ко­му от­ря­ду от­но­сят зем­но­вод­ных, пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це?

9.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Раз­ви­тие го­ло­ва­сти­ков не­ко­то­рых зем­но­вод­ных по ста­ди­ям (в днях)

Виды

зем­но­вод­ных

Ста­дии
Ис­чез­но­ве­ние

на­руж­ных

жабр

По­яв­ле­ние

почек

ко­неч­но­стей

По­движ­ность

зад­них

ко­неч­но­стей

По­яв­ле­ние

пе­ред­них

ко­неч­но­стей

На­ча­ло

рас­са­сы­ва­ния

хво­ста

Зелёная жаба520353839
Серая жаба 832384243
Тра­вя­ная

ля­гуш­ка

826455051
Ост­ро­мор­дая

ля­гуш­ка

1026505658
Пру­до­вая

ля­гуш­ка

630626971
Озёрная

ля­гуш­ка

732748284
Чес­ноч­ни­ца734849294

К ка­ко­му под­ти­пу от­но­сят­ся все пред­став­лен­ные в таб­ли­це виды жи­вот­ных?

10.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Фи­зио­ло­ги­че­ские по­ка­за­те­ли жи­вот­ных

Жи­вот­ныеТем­пе­ра­ту­ра тела, °СПульс, уд/минЧа­сто­та ды­ха­ния в 1 мин
Овца 38,5–40,0 70–8016–30
Вер­блюд36,0–38,6 32–525–12
Се­вер­ный олень 37,6–38,6 36–488–16
Ло­шадь 37,5–38,5 24–42 8–16
Сви­нья38,0–40,060–9015–20

К ка­ко­му клас­су от­но­сят пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це жи­вот­ных?

11.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Со­став их­тио­фа­у­ны и ди­на­ми­ка встре­ча­е­мо­сти видов рыб Коль­ско­го за­ли­ва

Вид рыбЧа­сто­та встре­ча­е­мо­сти, %
2010 год2011 год2012 год2013 год
Мойва25,041,726,347,8
Ат­лан­ти­че­ская трес­ка10091,710090,0
Сайда10050,010040,0

К ка­ко­му типу жи­вот­ных от­но­сят­ся пред­став­лен­ные в таб­ли­це виды рыб?

12.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Со­дер­жа­ние газов (в %) в пла­ва­тель­ном пу­зы­ре рыб

На­зва­ния рыб Кис­ло­родУг­ле­кис­лый газАзот
Мор­ской окунь87,70,411,9
Щука35,06,758,3
Окунь реч­ной19,00,679,5
Трес­ка 19,00,580,5
Карп5,73,790,6
Ло­сось аме­ри­кан­ский 3,70,895,5

К ка­ко­му типу жи­вот­ных от­но­сят рыб, пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це ?

13.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Оп­ти­маль­ные тем­пе­ра­ту­ры для рыб, раз­ви­ва­ю­щей­ся икры и ли­чи­нок

Виды рыбОп­ти­маль­ные тем­пе­ра­ту­ры для раз­ви­тия, °С
икрыли­чи­ноквзрос­лых рыб
Карп12,5–30,017,0–32,0 10,0–30,0
Щука7,0–16,08,0–23,09,0–25,0
Судак12,0–18,012,0–18,012,0–26,0
Ру­чье­вая фо­рель4,0–6,012,410,0−17,6
Ра­дуж­ная фо­рель6,0–14,48,0−14,010,0–18,0
Голец 8,016,014,0–16,0

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рыб, пред­став­лен­ных в таб­ли­це?

14.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Раз­ви­тие зем­но­вод­ных

Вид

зем­но­вод­ных

Про­дол­жи­тель­ность

ли­чи­ноч­но­го пе­ри­о­да,

сутки

Длина го­ло­ва­сти­ка, ммДлина взрос­лой самки, ммОт­но­си­тель­ные

раз­ме­ры

го­ло­ва­сти­ков, %

Зелёная жаба 40–4532–437053
Тра­вя­ная

ля­гуш­ка

50–6035–457255
Ост­ро­мор­дая

ля­гуш­ка

60–65 45–405567
Пру­до­вая

ля­гуш­ка

70–75 60–73 65100
Озёрная ля­гуш­ка80–90 70–90 9883

К ка­ко­му типу от­но­сят жи­вот­ных, пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це?

15.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Фи­зио­ло­ги­че­ские по­ка­за­те­ли жи­вот­ных

Жи­вот­ныеТем­пе­ра­ту­ра тела, °СПульс, уд/минЧа­сто­та ды­ха­ния в 1 мин
Кро­лик38,5–39,5120–200 50–60
Ку­ри­ца40,5–42,0120–150 12–32
Утка41,0–43,0 140–25016–30
Гусь40,0–41,0 120–16010–20
Го­лубь41,0–43,0 140–200 16–40

К ка­ко­му от­ря­ду от­но­сят кро­ли­ка?

16.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Оп­ти­маль­ные тем­пе­ра­ту­ры для рыб, раз­ви­ва­ю­щей­ся икры и ли­чи­нок

Виды рыбОп­ти­маль­ные тем­пе­ра­ту­ры для раз­ви­тия, °С
икрыли­чи­ноквзрос­лых рыб
Карп12,5–30,017,0–32,0 10,0–30,0
Щука7,0–16,08,0–23,09,0–25,0
Судак12,0–18,012,0–18,012,0–26,0
Ру­чье­вая фо­рель4,0–6,012,410,0−17,6
Ра­дуж­ная фо­рель6,0–14,48,0−14,010,0–18,0
Голец 8,016,014,0–16,0

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рыб, пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це?

17.  
i

Поль­зу­ясь таб­ли­цей «Раз­ме­ры яй­це­кле­ток жи­вот­ных», от­веть­те на сле­ду­ю­щие во­про­сы и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Раз­ме­ры яй­це­кле­ток жи­вот­ных

Жи­вот­ныеРаз­ме­ры

яй­це­кле­ток (в мм)

Ас­ка­ри­да0,04
Ку­ри­ца30,0
Мол­люс­ки, иг­ло­ко­жие

1,4

Ля­гуш­ка1,5

Ко­ро­ва0,15
Ло­со­се­вые рыбы

6,0–9,0

Стра­ус80,0
Кро­ко­дил50,0
Кошка0,13
Че­ло­век0,1

К ка­ко­му клас­су жи­вот­ных от­но­сят ко­ро­ву?

18.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Оп­ти­маль­ные тем­пе­ра­ту­ры для рыб, раз­ви­ва­ю­щей­ся икры и ли­чи­нок

Виды рыбОп­ти­маль­ные тем­пе­ра­ту­ры для раз­ви­тия, °С
икрыли­чи­ноквзрос­лых рыб
Карп12,5–30,017,0–32,0 10,0–30,0
Щука7,0–16,08,0–23,09,0–25,0
Судак12,0–18,012,0–18,012,0–26,0
Ру­чье­вая фо­рель4,0–6,012,410,0−17,6
Ра­дуж­ная фо­рель6,0–14,48,0−14,010,0–18,0
Голец 8,016,014,0–16,0

К ка­ко­му клас­су от­но­сят­ся рыбы, пред­став­лен­ные в таб­ли­це?

19.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Фи­зио­ло­ги­че­ские по­ка­за­те­ли жи­вот­ных

Жи­вот­ныеТем­пе­ра­ту­ра тела, °СПульс, уд/минЧа­сто­та ды­ха­ния в 1 мин
Овца 38,5–40,0 70–8016–30
Вер­блюд36,0–38,6 32–525–12
Се­вер­ный олень 37,6–38,6 36–488–16
Ло­шадь 37,5–38,5 24–42 8–16
Сви­нья38,0–40,060–9015–20

К ка­ко­му от­ря­ду от­но­сят ло­ша­дей?

20.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Оп­ти­маль­ные тем­пе­ра­ту­ры для рыб, раз­ви­ва­ю­щей­ся икры и ли­чи­нок

Виды рыбОп­ти­маль­ные тем­пе­ра­ту­ры для раз­ви­тия, °С
икрыли­чи­ноквзрос­лых рыб
Карп12,5–30,017,0–32,0 10,0–30,0
Щука7,0–16,08,0–23,09,0–25,0
Судак12,0–18,012,0–18,012,0–26,0
Ру­чье­вая фо­рель4,0–6,012,410,0−17,6
Ра­дуж­ная фо­рель6,0–14,48,0−14,010,0–18,0
Голец 8,016,014,0–16,0

К ка­ко­му клас­су от­но­сят­ся рыбы, пред­став­лен­ные в таб­ли­це?

21.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Фи­зио­ло­ги­че­ские по­ка­за­те­ли жи­вот­ных

Жи­вот­ныеТем­пе­ра­ту­ра тела, °СПульс, уд/минЧа­сто­та ды­ха­ния в 1 мин
Овца 38,5–40,0 70–8016–30
Вер­блюд36,0–38,6 32–525–12
Се­вер­ный олень 37,6–38,6 36–488–16
Ло­шадь 37,5–38,5 24–42 8–16
Сви­нья38,0–40,060–9015–20

К ка­ко­му от­ря­ду от­но­сят се­вер­ных оле­ней?

22.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Со­став их­тио­фа­у­ны и ди­на­ми­ка встре­ча­е­мо­сти видов рыб Коль­ско­го за­ли­ва

Вид рыбЧа­сто­та встре­ча­е­мо­сти, %
2010 год2011 год2012 год2013 год
Мойва25,041,726,347,8
Ат­лан­ти­че­ская трес­ка10091,710090,0
Сайда10050,010040,0

К ка­ко­му клас­су хор­до­вых жи­вот­ных от­но­сят­ся пред­став­лен­ные в таб­ли­це виды рыб?

23.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Фи­зио­ло­ги­че­ские из­ме­не­ния в ор­га­низ­ме под вли­я­ни­ем подъёма в ба­ро­ка­ме­ре на 6000 м

Жи­вот­ноеЭрит­ро­ци­тыЧа­сто­та ды­ха­нияЧа­сто­та пуль­са
до

подъёма

после

подъёма

до

подъёма

после

подъёма

до

подъёма

после

подъёма

Мор­ская свин­ка5,666,08 106139289292
Белая крыса 7,687,7588127460466
Кро­лик4,40 5,39162133240246
Он­дат­ра5,976,287798303319
Сус­лик жёлтый5,515,514793274321
Ёж уша­стый

(лето)

9,189,993589201270
Ёж уша­стый

(зима)

9,0111,014530280239
Серый хо­мя­чок8,296,68116202600600

К ка­ко­му клас­су от­но­сят­ся все пред­став­лен­ные в таб­ли­це виды жи­вот­ных?

24.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Фи­зио­ло­ги­че­ские по­ка­за­те­ли жи­вот­ных

Жи­вот­ныеТем­пе­ра­ту­ра тела, °СПульс, уд/минЧа­сто­та ды­ха­ния в 1 мин
Кро­лик38,5–39,5120–200 50–60
Ку­ри­ца40,5–42,0120–150 12–32
Утка41,0–43,0 140–25016–30
Гусь40,0–41,0 120–16010–20
Го­лубь41,0–43,0 140–200 16–40

К ка­ко­му клас­су от­но­сят боль­шин­ство из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це жи­вот­ных?

25.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Фи­зио­ло­ги­че­ские по­ка­за­те­ли жи­вот­ных

Жи­вот­ныеТем­пе­ра­ту­ра тела, °СПульс, уд/минЧа­сто­та ды­ха­ния в 1 мин
Ли­си­ца се­реб­ри­сто-чёрная38,7–40,780–14014–30
Песец го­лу­бой39,4–41,190–13018–48
Норка39,5–40,590–18040–70
Кро­лик38,5–39,5120–20050–60
Мор­ская свин­ка37,8–38,5132–288100–150

К ка­ко­му от­ря­ду от­но­сят норку?

26.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Фи­зио­ло­ги­че­ские по­ка­за­те­ли жи­вот­ных

Жи­вот­ныеТем­пе­ра­ту­ра тела, °СПульс, уд/минЧа­сто­та ды­ха­ния в 1 мин
Овца 38,5–40,0 70–8016–30
Вер­блюд36,0–38,6 32–525–12
Се­вер­ный олень 37,6–38,6 36–488–16
Ло­шадь 37,5–38,5 24–42 8–16
Сви­нья38,0–40,060–9015–20

К ка­ко­му от­ря­ду от­но­сят сви­ней?

27.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Оп­ти­маль­ные тем­пе­ра­ту­ры для рыб, раз­ви­ва­ю­щей­ся икры и ли­чи­нок

Виды рыбОп­ти­маль­ные тем­пе­ра­ту­ры для раз­ви­тия, °С
икрыли­чи­ноквзрос­лых рыб
Карп12,5–30,017,0–32,0 10,0–30,0
Щука7,0–16,08,0–23,09,0–25,0
Судак12,0–18,012,0–18,012,0–26,0
Ру­чье­вая фо­рель4,0–6,012,410,0−17,6
Ра­дуж­ная фо­рель6,0–14,48,0−14,010,0–18,0
Голец 8,016,014,0–16,0

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рыб, пред­став­лен­ных в таб­ли­це?

28.  
i

Поль­зу­ясь таб­ли­цей «Раз­ме­ры яй­це­кле­ток жи­вот­ных», от­веть­те на сле­ду­ю­щие во­про­сы и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Раз­ме­ры яй­це­кле­ток жи­вот­ных

Жи­вот­ныеРаз­ме­ры

яй­це­кле­ток (в мм)

Ас­ка­ри­да0,04
Ку­ри­ца30,0
Мол­люс­ки, иг­ло­ко­жие

1,4

Ля­гуш­ка1,5

Ко­ро­ва0,15
Ло­со­се­вые рыбы

6,0–9,0

Стра­ус80,0
Кро­ко­дил50,0
Кошка0,13
Че­ло­век0,1

К ка­ко­му типу жи­вот­ных от­но­сят ас­ка­ри­ду?

29.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Оп­ти­маль­ные тем­пе­ра­ту­ры для рыб, раз­ви­ва­ю­щей­ся икры и ли­чи­нок

Виды рыбОп­ти­маль­ные тем­пе­ра­ту­ры для раз­ви­тия, °С
икрыли­чи­ноквзрос­лых рыб
Карп12,5–30,017,0–32,0 10,0–30,0
Щука7,0–16,08,0–23,09,0–25,0
Судак12,0–18,012,0–18,012,0–26,0
Ру­чье­вая фо­рель4,0–6,012,410,0−17,6
Ра­дуж­ная фо­рель6,0–14,48,0−14,010,0–18,0
Голец 8,016,014,0–16,0

Какая осо­бен­ность внеш­не­го стро­е­ния рыб поз­во­ля­ет от­не­сти их к клас­су Кост­ные рыбы?

30.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Фи­зио­ло­ги­че­ские по­ка­за­те­ли жи­вот­ных

Жи­вот­ныеТем­пе­ра­ту­ра тела, °СПульс, уд/минЧа­сто­та ды­ха­ния в 1 мин
Овца 38,5–40,0 70–8016–30
Вер­блюд36,0–38,6 32–525–12
Се­вер­ный олень 37,6–38,6 36–488–16
Ло­шадь 37,5–38,5 24–42 8–16
Сви­нья38,0–40,060–9015–20

К ка­ко­му клас­су хор­до­вых жи­вот­ных от­но­сят жи­вот­ных, пред­став­лен­ных в таб­ли­це?

31.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Фи­зио­ло­ги­че­ские по­ка­за­те­ли жи­вот­ных

Жи­вот­ныеТем­пе­ра­ту­ра тела,

°С

Пульс, уд/мин Ча­сто­та ды­ха­ния в 1 мин
Со­ба­ка37,5–39,070–12014–20
Кошка38,0–39,5110–13020–30
Кро­лик38,5–39,5120–20050–60
Мор­ская свин­ка37,8–38,5132–288100–150

Хомяк37,3–38,5280–412 33–127

К ка­ко­му клас­су от­но­сят пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це жи­вот­ных?

32.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Фи­зио­ло­ги­че­ские по­ка­за­те­ли жи­вот­ных

Жи­вот­ныеТем­пе­ра­ту­ра тела, °СПульс, уд/минЧа­сто­та ды­ха­ния в 1 мин
Овца 38,5–40,0 70–8016–30
Вер­блюд36,0–38,6 32–525–12
Се­вер­ный олень 37,6–38,6 36–488–16
Ло­шадь 37,5–38,5 24–42 8–16
Сви­нья38,0–40,060–9015–20

К ка­ко­му от­ря­ду от­но­сят ло­шадь?

33.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Фи­зио­ло­ги­че­ские по­ка­за­те­ли жи­вот­ных

Жи­вот­ныеТем­пе­ра­ту­ра тела, °СПульс, уд/минЧа­сто­та ды­ха­ния в 1 мин
Ли­си­ца се­реб­ри­сто-чёрная38,7–40,780–14014–30
Песец го­лу­бой39,4–41,190–13018–48
Норка39,5–40,590–18040–70
Кро­лик38,5–39,5120–20050–60
Мор­ская свин­ка37,8–38,5132–288100–150

К ка­ко­му от­ря­ду от­но­сят мор­скую свин­ку?

34.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Фи­зио­ло­ги­че­ские по­ка­за­те­ли жи­вот­ных

Жи­вот­ныеТем­пе­ра­ту­ра тела, °СПульс, уд/минЧа­сто­та ды­ха­ния в 1 мин
Овца 38,5–40,0 70–8016–30
Вер­блюд36,0–38,6 32–525–12
Се­вер­ный олень 37,6–38,6 36–488–16
Ло­шадь 37,5–38,5 24–42 8–16
Сви­нья38,0–40,060–9015–20

К ка­ко­му от­ря­ду от­но­сят овцу?

35.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Фи­зио­ло­ги­че­ские по­ка­за­те­ли жи­вот­ных

Жи­вот­ныеТем­пе­ра­ту­ра тела, °СПульс, уд/минЧа­сто­та ды­ха­ния в 1 мин
Овца 38,5–40,0 70–8016–30
Вер­блюд36,0–38,6 32–525–12
Се­вер­ный олень 37,6–38,6 36–488–16
Ло­шадь 37,5–38,5 24–42 8–16
Сви­нья38,0–40,060–9015–20

К ка­ко­му от­ря­ду от­но­сят се­вер­но­го оленя?

36.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Раз­ви­тие зем­но­вод­ных

Вид

зем­но­вод­ных

Про­дол­жи­тель­ность

ли­чи­ноч­но­го пе­ри­о­да,

сутки

Длина го­ло­ва­сти­ка, ммДлина взрос­лой самки, ммОт­но­си­тель­ные

раз­ме­ры

го­ло­ва­сти­ков, %

Зелёная жаба 40–4532–437053
Тра­вя­ная

ля­гуш­ка

50–6035–457255
Ост­ро­мор­дая

ля­гуш­ка

60–65 45–405567
Пру­до­вая

ля­гуш­ка

70–75 60–73 65100
Озёрная ля­гуш­ка80–90 70–90 9883
Чес­ноч­ни­ца90–100 73–12470140

К ка­ко­му типу от­но­сят жи­вот­ных, пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це?

37.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Фи­зио­ло­ги­че­ские по­ка­за­те­ли жи­вот­ных

Жи­вот­ныеТем­пе­ра­ту­ра тела, °СПульс, уд/минЧа­сто­та ды­ха­ния в 1 мин
Овца 38,5–40,0 70–8016–30
Вер­блюд36,0–38,6 32–525–12
Се­вер­ный олень 37,6–38,6 36–488–16
Ло­шадь 37,5–38,5 24–42 8–16
Сви­нья38,0–40,060–9015–20

К ка­ко­му от­ря­ду от­но­сят вер­блю­да?

38.  
i

К ка­ко­му от­ря­ду от­но­сят со­ба­ку?

39.  
i

К ка­ко­му клас­су жи­вот­ных от­но­сят ля­гуш­ку?

40.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят пред­став­лен­ных в таб­ли­це рыб?

41.  
i

К ка­ко­му от­ря­ду от­но­сят хо­мя­ка?

42.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Фи­зио­ло­ги­че­ские из­ме­не­ния в ор­га­низ­ме под вли­я­ни­ем подъёма в ба­ро­ка­ме­ре на 6000 м

Жи­вот­ноеЭрит­ро­ци­тыЧа­сто­та ды­ха­нияЧа­сто­та пуль­са
до

подъёма

после

подъёма

до

подъёма

после

подъёма

до

подъёма

после

подъёма

Мор­ская свин­ка5,666,08 106139289292
Белая крыса 7,687,7588127460466
Кро­лик4,40 5,39162133240246
Он­дат­ра5,976,287798303319
Сус­лик жёлтый5,515,514793274321
Ёж уша­стый

(лето)

9,189,993589201270
Ёж уша­стый

(зима)

9,0111,014530280239
Серый хо­мя­чок8,296,68116202600600

К ка­ко­му клас­су от­но­сят виды жи­вот­ных, пред­став­лен­ных в таб­ли­це?

43.  
i

Поль­зу­ясь таб­ли­цей «Раз­ме­ры яй­це­кле­ток жи­вот­ных», от­веть­те на сле­ду­ю­щие во­про­сы и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Раз­ме­ры яй­це­кле­ток жи­вот­ных

Жи­вот­ныеРаз­ме­ры

яй­це­кле­ток (в мм)

Ас­ка­ри­да0,04
Ку­ри­ца30,0
Мол­люс­ки, иг­ло­ко­жие

1,4

Ля­гуш­ка1,5

Ко­ро­ва0,15
Ло­со­се­вые рыбы

6,0–9,0

Стра­ус80,0
Кро­ко­дил50,0
Кошка0,13
Че­ло­век0,1

К ка­ко­му типу жи­вот­ных от­но­сит­ся ас­ка­ри­да?

44.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Фи­зио­ло­ги­че­ские по­ка­за­те­ли жи­вот­ных

 

Жи­вот­ныеТем­пе­ра­ту­ра тела, °СПульс, уд./мин.Ча­сто­та ды­ха­ния в 1 мин.
Кро­лик38,5–39,5120–20050–60
Ку­ри­ца40,5–42,0120–15012–32
Утка41,0–43,0140–25016–30
Гусь40,0–41,0120–16010–20
Го­лубь41,0–43,0140–20016–40

К ка­ко­му типу от­но­сят пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це жи­вот­ных?

45.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Раз­ме­ры ки­шеч­ни­ка не­ко­то­рых жи­вот­ных

 

Доля в общей длине ки­шеч­ни­ка, %

тол­стый ки­шеч­ник

Жи­вот­ное

Доля в общей длине ки­шеч­ни­ка, %
тон­кий ки­шеч­никтол­стый ки­шеч­ник
обо­доч­ная кишкасле­пая кишка
Он­дат­ра232552
Степ­ной кро­лик451837
Бо­лот­ный ри­со­вый хомяк82153
Рысь обык­но­вен­ная86122

К ка­ко­му типу от­но­сят жи­вот­ных, пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це?

46.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Со­дер­жа­ние газов (в %) в пла­ва­тель­ном пу­зы­ре рыб

На­зва­ния родов рыбКис­ло­родУг­ле­кис­лый газАзот
Угорь87,70,411,9
Щука35,06,758,3
Окунь19,00,679,5
Трес­ка19,00,580,5
Карп5,73,790,6
Ло­сось3,70,895,5

К ка­ко­му клас­су от­но­сят пред­став­лен­ных в таб­ли­це рыб?

47.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Фи­зио­ло­ги­че­ские из­ме­не­ния в ор­га­низ­ме под вли­я­ни­ем подъёма в ба­ро­ка­ме­ре на 6000 м

Жи­вот­ноеЭрит­ро­ци­тыЧа­сто­та ды­ха­нияЧа­сто­та пуль­са
до

подъёма

после

подъёма

до

подъёма

после

подъёма

до

подъёма

после

подъёма

Мор­ская свин­ка5,666,08 106139289292
Белая крыса 7,687,7588127460466
Кро­лик4,40 5,39162133240246
Он­дат­ра5,976,287798303319
Сус­лик жёлтый5,515,514793274321
Ёж уша­стый

(лето)

9,189,993589201270
Ёж уша­стый

(зима)

9,0111,014530280239
Серый хо­мя­чок8,296,68116202600600

К ка­ко­му клас­су от­но­сят­ся все пред­став­лен­ные в таб­ли­це виды жи­вот­ных?

48.  
i

Поль­зу­ясь таб­ли­цей «Раз­ме­ры яй­це­кле­ток жи­вот­ных», от­веть­те на во­про­сы и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Раз­ме­ры яй­це­кле­ток жи­вот­ных

Жи­вот­ныеРаз­ме­ры

яй­це­кле­ток (в мм)

Ас­ка­ри­да0,04
Иг­ло­ко­жие, мол­люс­ки1,4
Лососёвые рыбы

6,0–9,0

Ля­гуш­ка1,5

Кро­ко­дил50,0
Ку­ри­ца

30,0

Стра­ус80,0
Кошка0,13
Ко­ро­ва0,15
Че­ло­век0,1

К ка­ко­му клас­су от­но­сят­ся пред­став­лен­ные в таб­ли­це рыбы?

49.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Фи­зио­ло­ги­че­ские по­ка­за­те­ли жи­вот­ных

Жи­вот­ныеТем­пе­ра­ту­ра тела, °СПульс, уд/минЧа­сто­та ды­ха­ния в 1 мин
Ли­си­ца се­реб­ри­сто-чёрная38,7–40,780–14014–30
Песец го­лу­бой39,4–41,190–13018–48
Норка39,5–40,590–18040–70
Кро­лик38,5–39,5120–20050–60
Мор­ская свин­ка37,8–38,5132–288100–150

К ка­ко­му типу от­но­сят пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це жи­вот­ных?

50.  
i

Изу­чи­те дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы и от­веть­те на во­про­сы.

Оп­ти­маль­ные тем­пе­ра­ту­ры для рыб, раз­ви­ва­ю­щей­ся икры и ли­чи­нок

 

Виды рыбОп­ти­маль­ные тем­пе­ра­ту­ры для раз­ви­тия, °С
икрыли­чи­ноквзрос­лых рыб
Карп12,5–30,017,0–32,0 10,0–30,0
Щука7,0–16,08,0–23,09,0–25,0
Судак12,0–18,012,0–18,012,0–26,0
Ру­чье­вая фо­рель4,0–6,012,410,0−17,6
Ра­дуж­ная фо­рель6,0–14,48,0−14,010,0–18,0
Голец 8,016,014,0–16,0

К ка­ко­му клас­су от­но­сят рыб, пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це?