Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — биология–8
Задания Д7. Умение установить принадлежность органов к животным определённой группы
1.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние го­лов­но­го мозга ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке?

1)  Кост­ные рыбы

2)  Зем­но­вод­ные

3)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

4)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

2.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние серд­ца ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке

1)  Кост­ные рыбы

2)  Зем­но­вод­ные

3)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

4)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

3.  
i

Мозг пред­ста­ви­те­ля какой си­сте­ма­ти­че­ской груп­пы изоб­ражён на ри­сун­ке?

1)  Птицы

2)  Зем­но­вод­ные

3)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

4)  Рыбы

4.  
i

Какой орган мле­ко­пи­та­ю­ще­го изоб­ражён на ри­сун­ке?

1)  почка

2)  матка

3)  серд­це

4)  пе­чень

5.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, орган ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке

1)  Кост­ные рыбы

2)  Зем­но­вод­ные

3)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

4)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

6.  
i

Ле­ту­чие мыши в тёмных пе­ще­рах ори­ен­ти­ру­ют­ся в полёте с по­мо­щью

 

1)  ор­га­на зре­ния

2)  остро­го обо­ня­ния

3)  ося­за­ния, улав­ли­ва­ю­ще­го воз­душ­ные по­то­ки

4)  уль­тра­зву­ка, улав­ли­ва­е­мо­го ор­га­на­ми слуха

7.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на зуб­ная си­сте­ма жи­вот­но­го. Пред­ста­ви­те­ли ка­ко­го клас­са об­ла­да­ют таким на­бо­ром зубов?

1)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

2)  Брю­хо­но­гие

3)  Зем­но­вод­ные

4)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

8.  
i

Число по­звон­ков в шей­ных от­де­лах по­зво­ноч­ни­ка жи­ра­фа и мыши

 

1)  оди­на­ко­во

2)  у жи­ра­фа боль­ше

3)  у жи­ра­фа из­ме­ня­ет­ся вме­сте с ро­стом жи­вот­но­го

4)  у обоих из­ме­ня­ет­ся вме­сте с ро­стом

9.  
i

Какой при­знак клас­са мле­ко­пи­та­ю­щие свой­ствен че­ло­ве­ку?

 

1)  диа­фраг­ма

2)  лёгоч­ное ды­ха­ние

3)  го­лов­ной и спин­ной мозг

4)  за­мкну­тая кро­ве­нос­ная си­сте­ма

10.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние по­кро­вов ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке

 

1)  Птицы

2)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

3)  Зем­но­вод­ные

4)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

11.  
i

К ка­ко­му от­ря­ду клас­са мле­ко­пи­та­ю­щие от­но­сят жи­вот­ных с зуб­ной си­сте­мой, изоб­ра­жен­ной на ри­сун­ке?

 

1)  пар­но­ко­пыт­ные жвач­ные

2)  гры­зу­ны

3)  хищ­ные

4)  зай­це­об­раз­ные

12.  
i

К ка­ко­му от­ря­ду клас­са мле­ко­пи­та­ю­щие от­но­сят жи­вот­ных с зуб­ной си­сте­мой, изоб­ра­жен­ной на ри­сун­ке?

 

1)  пар­но­ко­пыт­ные жвач­ные

2)  гры­зу­ны

3)  хищ­ные

4)  зай­це­об­раз­ные

13.  
i

К ка­ко­му от­ря­ду клас­са мле­ко­пи­та­ю­щие от­но­сят жи­вот­ных с зуб­ной си­сте­мой, изоб­ра­жен­ной на ри­сун­ке?

 

1)  пар­но­ко­пыт­ные жвач­ные

2)  гры­зу­ны

3)  хищ­ные

4)  зай­це­об­раз­ные

14.  
i

По ка­ко­му мор­фо­ло­ги­че­ско­му при­зна­ку (внеш­нее стро­е­ние) изоб­ра­жен­ное на ри­сун­ке жи­вот­ное от­но­сит­ся к мле­ко­пи­та­ю­щим?

 

1)  Диф­фе­рен­ци­ро­ван­ные зубы

2)  Вы­карм­ли­ва­ние де­те­ны­шей мо­ло­ком

3)  Че­ты­рех­ка­мер­ное серд­це

4)  Аль­вео­ляр­ные лег­кие

15.  
i

По ка­ко­му мор­фо­ло­ги­че­ско­му при­зна­ку (внеш­нее стро­е­ние) изоб­ра­жен­ное на ри­сун­ке жи­вот­ное от­но­сит­ся к Мле­ко­пи­та­ю­щим?

 

1)  Ушные ра­ко­ви­ны

2)  Вы­карм­ли­ва­ние де­те­ны­шей мо­ло­ком

3)  Че­ты­рех­ка­мер­ное серд­це

4)  Аль­вео­ляр­ные лег­кие

16.  
i

По ка­ко­му мор­фо­ло­ги­че­ско­му при­зна­ку (внеш­нее стро­е­ние) изоб­ра­жен­ное на ри­сун­ке жи­вот­ное от­но­сит­ся к мле­ко­пи­та­ю­щим?

 

1)  Шерст­ный по­кров

2)  Вы­карм­ли­ва­ние де­те­ны­шей мо­ло­ком

3)  Семь по­звон­ков в шей­ном от­де­ле по­зво­ноч­ни­ка

4)  Раз­ви­тие за­ро­ды­ша в матке

17.  
i

По ка­ко­му мор­фо­ло­ги­че­ско­му при­зна­ку (внеш­нее стро­е­ние) изоб­ра­жен­ное на ри­сун­ке жи­вот­ное от­но­сит­ся к мле­ко­пи­та­ю­щим?

 

1)  Аль­вео­ляр­ные лег­кие

2)  Вы­карм­ли­ва­ние де­те­ны­шей мо­ло­ком

3)  Семь по­звон­ков в шей­ном от­де­ле по­зво­ноч­ни­ка

4)  Раз­ви­тие за­ро­ды­ша в матке

18.  
i

К ата­виз­мам че­ло­ве­ка от­но­сят

 

1)  раз­ви­тие хво­сто­во­го от­де­ла

2)  зубы муд­ро­сти

3)  око­ло­уш­ные мышцы

4)  ап­пен­дикс

19.  
i

К ру­ди­мен­там че­ло­ве­ка от­но­сят

 

1)  раз­ви­тие хво­сто­во­го от­де­ла

2)  раз­ви­тие гу­сто­го шерст­но­го по­кро­ва

3)  око­ло­уш­ные мышцы

4)  мно­го­сос­ко­вость

20.  
i

Что из пе­ре­чис­лен­но­го ха­рак­тер­но для че­ло­ве­ка как пред­ста­ви­те­ля при­ма­тов?

 

1)  на­ли­чие двух ло­па­стей пе­че­ни

2)  рас­по­ло­же­ние глаз по бокам го­ло­вы

3)  от­сут­ствие ро­го­вых чешуй на теле

4)  на­ли­чие ног­тей вме­сто ког­тей

21.  
i

К какой си­сте­ма­ти­че­ской груп­пе клас­са мле­ко­пи­та­ю­щие от­но­сят вид Че­ло­век ра­зум­ный?

 

1)  сум­ча­тые

2)  гры­зу­ны

3)  хищ­ные

4)  при­ма­ты

22.  
i

Какой при­знак по­зво­ноч­ных ха­рак­те­рен толь­ко для пред­ста­ви­те­лей клас­са звери (мле­ко­пи­та­ю­щие)?

 

1)  же­ле­зы, ко­то­рые вы­ра­ба­ты­ва­ют мо­ло­ко

2)  кожа, ко­то­рая по­гло­ща­ет кис­ло­род

3)  глаза, ко­то­рые раз­ли­ча­ют цвета

4)  ске­лет, ко­то­рый со­сто­ит из от­де­лов

23.  
i

Схема какой си­сте­мы ор­га­нов жи­вот­ных по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  пи­ще­ва­ри­тель­ная

2)  вы­де­ли­тель­ная

3)  нерв­ная

4)  кро­ве­нос­ная

24.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, мо­дель стро­е­ния го­лов­но­го мозга ко­то­рых по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Кост­ные рыбы

2)  Зем­но­вод­ные

3)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

4)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

25.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, схема стро­е­ния серд­ца ко­то­рых по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Кост­ные рыбы

2)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

3)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

4)  Зем­но­вод­ные

26.  
i

Мо­дель какой си­сте­мы ор­га­нов жи­вот­ных по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  пи­ще­ва­ри­тель­ная

2)  кро­ве­нос­ная

3)  вы­де­ли­тель­ная

4)  нерв­ная

27.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, мо­дель стро­е­ния го­лов­но­го мозга ко­то­рых по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Кост­ные рыбы

2)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

3)  Птицы

4)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

28.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, фраг­мент ды­ха­тель­ной си­сте­мы ко­то­рых схе­ма­тич­но по­ка­зан на ри­сун­ке?

 

1)  Кост­ные рыбы

2)  Зем­но­вод­ные

3)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

4)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

29.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, схема стро­е­ния ды­ха­тель­ной си­сте­мы ко­то­рых по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Кост­ные рыбы

2)  Зем­но­вод­ные

3)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

4)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

30.  
i

Какая си­сте­ма ор­га­нов жи­вот­ных обо­зна­че­на на ри­сун­ке во­про­си­тель­ным зна­ком?

 

1)  пи­ще­ва­ри­тель­ная

2)  вы­де­ли­тель­ная

3)  нерв­ная

4)  кро­ве­нос­ная

31.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, мо­дель стро­е­ния ор­га­нов ды­ха­ния ко­то­рых по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Кост­ные рыбы

2)  Зем­но­вод­ные

3)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

4)  Птицы

32.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, мо­дель стро­е­ния серд­ца ко­то­рых по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Хря­ще­вые рыбы

2)  Зем­но­вод­ные

3)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

4)  Птицы

33.  
i

Мо­дель какой си­сте­мы ор­га­нов жи­вот­ных по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  вы­де­ли­тель­ная

2)  пи­ще­ва­ри­тель­ная

3)  нерв­ная

4)  ды­ха­тель­ная

34.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, мо­дель стро­е­ния кожи ко­то­рых по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Хря­ще­вые рыбы

2)  Зем­но­вод­ные

3)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

4)  Птицы

35.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, мо­дель стро­е­ния серд­ца ко­то­рых по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Кост­ные рыбы

2)  Зем­но­вод­ные

3)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

4)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

36.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, мо­дель стро­е­ния серд­ца ко­то­рых по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Хря­ще­вые рыбы

2)  Зем­но­вод­ные

3)  Птицы

4)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

37.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, мо­дель стро­е­ния ор­га­нов ды­ха­ния ко­то­рых по­ка­за­на на ри­сун­ке?

 

1)  Кост­ные рыбы

2)  Зем­но­вод­ные

3)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

4)  Птицы

38.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние ор­га­нов ды­ха­ния ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке ?

 

1)  Мол­люс­ки

2)  Ра­ко­об­раз­ные

3)  Плос­кие черви

4)  На­се­ко­мые

39.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние ор­га­нов ды­ха­ния ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке ?

 

1)  Ра­ко­об­раз­ные

2)  Мол­люс­ки

3)  Плос­кие черви

4)  На­се­ко­мые

40.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние пи­ще­ва­ри­тель­ной и вы­де­ли­тель­ной си­стем ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке ?

 

1)  На­се­ко­мые

2)  Ра­ко­об­раз­ные

3)  Коль­ча­тые черви

4)  Хря­ще­вые рыбы

41.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние пи­ще­ва­ри­тель­ной и вы­де­ли­тель­ной си­стем ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке ?

 

1)  Па­у­ко­об­раз­ные

2)  Ра­ко­об­раз­ные

3)  Коль­ча­тые черви

4)  Хря­ще­вые рыбы

42.  
i

К ка­ко­му от­ря­ду от­но­сят на­се­ко­мых, стро­е­ние ро­то­во­го ап­па­ра­та ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке?

 

1)  Дву­кры­лые

2)  Пря­мо­кры­лые

3)  Жест­ко­кры­лые

4)  Че­шуе­кры­лые

43.  
i

Схема какой си­сте­мы ор­га­нов жи­вот­ных по­ка­за­на на ри­сун­ке 3?

 

1)  Вы­де­ли­тель­ной

2)  Нерв­ной

3)  Пи­ще­ва­ри­тель­ной

4)  По­ло­вой

44.  
i

Схема какой си­сте­мы ор­га­нов жи­вот­ных по­ка­за­на на ри­сун­ке 3?

 

1)  По­ло­вой

2)  Кро­ве­нос­ной

3)  Пи­ще­ва­ри­тель­ной

4)  Нерв­ной

45.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние го­лов­но­го мозга ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке?

 

1)  Зем­но­вод­ные

2)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

3)  Птицы

4)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

46.  
i

К ка­ко­му типу от­но­сят жи­вот­ных, име­ю­щих клет­ки, стро­е­ние ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

 

1)  Ин­фу­зо­рии

2)  Ки­шеч­но­по­лост­ные

3)  Плос­кие черви

4)  Чле­ни­сто­но­гие

47.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние че­ре­па ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

 

1)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

2)  Зем­но­вод­ные

3)  Птицы

4)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

48.  
i

К ка­ко­му клас­су хор­до­вых от­но­сят жи­вот­ное, стро­е­ние че­ре­па ко­то­ро­го по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

 

1)  Зем­но­вод­ные

2)  Птицы

3)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

4)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

49.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, схема кро­во­об­ра­ще­ния ко­то­рых по­ка­за­на на ри­сун­ке 3?

 

1)  Хря­ще­вые рыбы

2)  Лан­цет­ни­ки

3)  Зем­но­вод­ные

4)  Мно­го­ще­тин­ко­вые черви

50.  
i

К ка­ко­му типу от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние ли­чин­ки ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

 

1)  Чле­ни­сто­но­гие

2)  Коль­ча­тые черви

3)  Плос­кие черви

4)  Мол­люс­ки

51.  
i

К ка­ко­му типу от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние ко­неч­но­стей ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

 

1)  Хор­до­вые

2)  Чле­ни­сто­но­гие

3)  Мол­люс­ки

4)  Ки­шеч­но­по­лост­ные

52.  
i

Схема какой си­сте­мы ор­га­нов жи­вот­ных по­ка­за­на на ри­сун­ке 3?

 

1)  Кро­ве­нос­ной

2)  Ды­ха­тель­ной

3)  Нерв­ной

4)  Вы­де­ли­тель­ной

53.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние серд­ца ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

 

1)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

2)  На­се­ко­мые

3)  Зем­но­вод­ные

4)  Па­у­ко­об­раз­ные

54.  
i

Схема какой си­сте­мы ор­га­нов жи­вот­ных по­ка­за­на на ри­сун­ке 3?

 

1)  Кро­ве­нос­ной

2)  Ды­ха­тель­ной

3)  Нерв­ной

4)  Вы­де­ли­тель­ной

55.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние го­ло­вы ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

 

1)  Мно­го­ще­тин­ко­вые

2)  Ра­ко­об­раз­ные

3)  Па­у­ко­об­раз­ные

4)  На­се­ко­мые

56.  
i

К ка­ко­му клас­су по­зво­ноч­ных от­но­сят жи­вот­ное, ске­лет ко­то­ро­го по­ка­зан на ри­сун­ке 3?

 

1)  Хря­ще­вые рыбы

2)  Зем­но­вод­ные

3)  Кост­ные рыбы

4)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

57.  
i

Схема какой си­сте­мы ор­га­нов жи­вот­ных по­ка­за­на на ри­сун­ке 3?

 

1)  Нерв­ной

2)  Вы­де­ли­тель­ной

3)  Пи­ще­ва­ри­тель­ной

4)  Ды­ха­тель­ной

58.  
i

К ка­ко­му от­ря­ду от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние че­ре­па ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

 

1)  Ру­ко­кры­лые

2)  Хищ­ные

3)  На­се­ко­мо­яд­ные

4)  Гры­зу­ны

59.  
i

Схема внут­рен­не­го стро­е­ния каких жи­вот­ных по­ка­за­на на ри­сун­ке 3?

 

1)  Круг­лые черви

2)  Ки­шеч­но­по­лост­ные

3)  Плос­кие черви

4)  Про­стей­шие

60.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, име­ю­щих усики, изоб­ражённые на ри­сун­ке 3?

1)  Па­у­ко­об­раз­ные

2)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

3)  На­се­ко­мые

4)  Ра­ко­об­раз­ные

61.  
i

Схема какой си­сте­мы ор­га­нов жи­вот­ных по­ка­за­на на ри­сун­ке 3?

1)  Кро­ве­нос­ной

2)  Ды­ха­тель­ной

3)  Нерв­ной

4)  Мо­че­вы­де­ли­тель­ной/мо­че­по­ло­вой

62.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние осе­во­го ске­ле­та и та­зо­во­го пояса ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

1)  Птицы

2)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

3)  Зем­но­вод­ные

4)  Хря­ще­вые рыбы

63.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние го­лов­но­го мозга ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

1)  Птицы

2)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

3)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

4)  Хря­ще­вые рыбы

64.  
i

Схема какой си­сте­мы ор­га­нов жи­вот­ных по­ка­за­на на ри­сун­ке 3?

1)  Пи­ще­ва­ри­тель­ной

2)  Ды­ха­тель­ной

3)  Нерв­ной

4)  Вы­де­ли­тель­ной

65.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние серд­ца ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

1)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

2)  Зем­но­вод­ные

3)  Кост­ные рыбы

4)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

66.  
i

К ка­ко­му клас­су по­зво­ноч­ных от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние кожи ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

1)  Птицы

2)  Зем­но­вод­ные

3)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

4)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

67.  
i

Схема какой си­сте­мы ор­га­нов жи­вот­ных по­ка­за­на на ри­сун­ке 3?

1)  Кро­ве­нос­ной

2)  Ды­ха­тель­ной

3)  Нерв­ной

4)  Пи­ще­ва­ри­тель­ной

68.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние кожи ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

1)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

2)  Лан­цет­ни­ки

3)  Кост­ные рыбы

4)  Зем­но­вод­ные

69.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние ске­ле­та ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

1)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

2)  Лан­цет­ни­ки

3)  Птицы

4)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

70.  
i

К ка­ко­му от­ря­ду мле­ко­пи­та­ю­щих от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние кисти ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

1)  Хищ­ные

2)  Ру­ко­кры­лые

3)  Зай­це­об­раз­ные

4)  При­ма­ты

71.  
i

К ка­ко­му клас­су хор­до­вых от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние ды­ха­тель­ной си­сте­мы ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

1)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

2)  Птицы

3)  Лан­цет­ни­ки

4)  Зем­но­вод­ные

72.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, име­ю­щих глаза, изоб­ражённые на ри­сун­ке 3?

1)  Па­у­ко­об­раз­ные

2)  Го­ло­во­но­гие

3)  На­се­ко­мые

4)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

73.  
i

К ка­ко­му клас­су хор­до­вых от­но­сят жи­вот­ное, стро­е­ние че­ре­па ко­то­ро­го по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

1)  Зем­но­вод­ные

2)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

3)  Птицы

4)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

74.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние ды­ха­тель­ной си­сте­мы ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

1)  Кост­ные рыбы

2)  Зем­но­вод­ные

3)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

4)  Птицы

75.  
i

К ка­ко­му типу от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние ко­неч­но­сти ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

1)  Хор­до­вые

2)  Чле­ни­сто­но­гие

3)  Коль­ча­тые черви

4)  Мол­люс­ки

76.  
i

Схема какой си­сте­мы ор­га­нов жи­вот­ных обо­зна­че­на на ри­сун­ке 3 во­про­си­тель­ным зна­ком?

1)  Кро­ве­нос­ной

2)  Вы­де­ли­тель­ной

3)  Пи­ще­ва­ри­тель­ной

4)  Ды­ха­тель­ной

77.  
i

К ка­ко­му клас­су от­но­сят жи­вот­ных, стро­е­ние кро­ве­нос­ной си­сте­мы ко­то­рых по­ка­за­но на ри­сун­ке 3?

1)  На­се­ко­мые

2)  Лан­цет­ни­ки

3)  Зем­но­вод­ные

4)  Птицы