Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — биология–8
Классы и подклассы животных
1.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми рыб: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  хря­ще­вой ске­лет

Б)  на­ли­чие пла­ва­тель­но­го пу­зы­ря

В)  на­ли­чие жа­бер­ных кры­шек

Г)  внут­рен­нее опло­до­тво­ре­ние

Д)  чешуя по­кры­та эма­лью

Е)  плав­ни­ки рас­по­ла­га­ют­ся го­ри­зон­таль­но

КЛАС­СЫ РЫБ

1)  Хря­ще­вые рыбы

2)  Кост­ные рыбы

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
2.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми по­зво­ноч­ных: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ КРО­ВЕ­НОС­НОЙ

СИ­СТЕ­МЫ

А)  пре­вра­ще­ние ве­ноз­ной крови в ар­те­ри­аль­ную про­ис­хо­дит в жаб­рах

Б)  в серд­це на­хо­дит­ся как ве­ноз­ная, так и ар­те­ри­аль­ная кровь

В)  серд­це за­пол­не­но толь­ко ве­ноз­ной кро­вью

Г)  кро­ве­нос­ная си­сте­ма пред­став­ле­на одним кру­гом кро­во­об­ра­ще­ния

Д)  пре­вра­ще­ние ве­ноз­ной крови в ар­те­ри­аль­ную про­ис­хо­дит в лёгких и коже

Е)  кро­ве­нос­ная си­сте­ма пред­став­ле­на двумя кру­га­ми кро­во­об­ра­ще­ния

КЛАС­СЫ ЖИ­ВОТ­НЫХ

1)  Зем­но­вод­ные

2)  Кост­ные рыбы

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
3.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми хор­до­вых: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  раз­ви­тие пря­мое

Б)  в серд­це по­яв­ля­ет­ся пе­ре­го­род­ка

В)  раз­мно­же­ние в воде

Г)  на­ли­чие груд­ной клет­ки

Д)  кожа имеет же­ле­зы

Е)  ды­ха­ние толь­ко лёгоч­ное

КЛАС­СЫ ЖИ­ВОТ­НЫХ

1)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

2)  Зем­но­вод­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
4.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми хор­до­вых: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  на­ли­чие в серд­це толь­ко ве­ноз­ной крови

Б)  на­ли­чие шей­но­го от­де­ла по­зво­ноч­ни­ка

В)  кло­ака

Г)  один круг кро­во­об­ра­ще­ния

Д)  жа­бер­ное ды­ха­ние

Е)  две пары ры­чаж­ных ко­неч­но­стей

КЛАС­СЫ ХОР­ДО­ВЫХ

1)  Кост­ные рыбы

2)  Зем­но­вод­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
5.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми хор­до­вых: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  опло­до­тво­ре­ние внут­рен­нее

Б)  раз­ви­тие с пре­вра­ще­ни­ем

В)  раз­мно­же­ние в воде

Г)  на­ли­чие груд­ной клет­ки

Д)  кожа голая и влаж­ная

Е)  серд­це трёхка­мер­ное с не­пол­ной пе­ре­го­род­кой

КЛАС­СЫ ХОР­ДО­ВЫХ

1)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

2)  Зем­но­вод­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
6.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми чле­ни­сто­но­гих: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  тело со­сто­ит из двух от­де­лов или слит­ное

Б)  от­сут­ствие уси­ков

В)  раз­ви­тие пря­мое

Г)  ор­га­ны ды­ха­ния  — тра­хеи и (или) лёгоч­ные мешки

Д)  глаза фа­се­точ­ные

Е)  че­ты­ре пары хо­диль­ных ног

КЛАС­СЫ ЧЛЕ­НИ­СТО­НО­ГИХ

1)  На­се­ко­мые

2)  Па­у­ко­об­раз­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
7.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми хор­до­вых жи­вот­ных: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  в венах ма­ло­го круга течёт ар­те­ри­аль­ная кровь

Б)  брыз­галь­ца

В)  пар­ные ры­чаж­ные ко­неч­но­сти

Г)  жа­бер­ное ды­ха­ние

Д)  серд­це четырёхка­мер­ное

Е)  один круг кро­во­об­ра­ще­ния

КЛАС­СЫ ЖИ­ВОТ­НЫХ

1)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

2)  Хря­ще­вые рыбы

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
8.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми мол­люс­ков: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  ра­ко­ви­на со­сто­ит из двух ство­рок

Б)  мно­гие пред­ста­ви­те­ли спо­соб­ны ды­шать ат­мо­сфер­ным воз­ду­хом

В)  тело со­сто­ит из ту­ло­ви­ща и ноги

Г)  ли­чи­ноч­ная ста­дия у мно­гих пред­ста­ви­те­лей от­сут­ству­ет

Д)  име­ют­ся глаза

Е)  спо­соб пи­та­ния — филь­тра­ция воды

КЛАС­СЫ МОЛ­ЛЮС­КОВ

1)  Дву­створ­ча­тые

2)  Брю­хо­но­гие

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
9.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми чле­ни­сто­но­гих: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  раз­ви­тие пря­мое

Б)  три пары хо­диль­ных ног

В)  у боль­шин­ства име­ют­ся кры­лья

Г)  лёгоч­ные мешки и тра­хеи

Д)  три от­де­ла тела

Е)  про­стые и слож­ные глаза

КЛАС­СЫ ЧЛЕ­НИ­СТО­НО­ГИХ

1)  Па­у­ко­об­раз­ные

2)  На­се­ко­мые

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
10.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми хор­до­вых: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  тем­пе­ра­ту­ра тела по­сто­ян­ная

Б)  на­ли­чие шер­сти

В)  серд­це трёхка­мер­ное с не­пол­ной пе­ре­го­род­кой

Г)  диф­фе­рен­ци­ро­ван­ные зубы

Д)  на­ли­чие диа­фраг­мы

Е)  кровь в серд­це сме­шан­ная

КЛАС­СЫ ХОР­ДО­ВЫХ

1)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

2)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
11.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми хор­до­вых: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  в серд­це со­дер­жит­ся сме­шан­ная кровь

Б)  серд­це об­ра­зо­ва­но тремя ка­ме­ра­ми

В)  в ар­те­ри­ях ма­ло­го круга течёт ве­ноз­ная кровь

Г)  у жи­вот­ных име­ет­ся один круг кро­во­об­ра­ще­ния

Д)  ве­ноз­ная кровь из серд­ца по­сту­па­ет к жаб­рам

Е)  серд­це об­ра­зо­ва­но пред­сер­ди­ем и же­лу­доч­ком

КЛАС­СЫ ХОР­ДО­ВЫХ

1)  Кост­ные рыбы

2)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
12.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми чле­ни­сто­но­гих: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  у части пред­ста­ви­те­лей в раз­ви­тии име­ет­ся ста­дия ку­кол­ки

Б)  на го­ло­ве могут рас­по­ла­гать­ся про­стые и слож­ные глаза

В)  тело со­сто­ит из го­ло­во­гру­ди и брюш­ка

Г)  по­дав­ля­ю­щее боль­шин­ство — хищ­ни­ки

Д)  ко­ли­че­ство уси­ков — одна пара

Е)  число хо­диль­ных ног — 4 пары

КЛАС­СЫ ЧЛЕ­НИ­СТО­НО­ГИХ

1)  На­се­ко­мые

2)  Па­у­ко­об­раз­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
13.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми чле­ни­сто­но­гих: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  две пары уси­ков

Б)  че­ты­ре пары хо­диль­ных ног

В)  на­ли­чие зелёных желёз

Г)  на­ли­чие слюн­ных желёз

Д)  про­стые и слож­ные глаза

Е)  внут­рен­нее опло­до­тво­ре­ние

КЛАС­СЫ

1)  Ра­ко­об­раз­ные

2)  Па­у­ко­об­раз­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
14.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми мол­люс­ков: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  ра­ко­ви­на со­сто­ит из двух ство­рок

Б)  име­ют­ся глаза

В)  име­ет­ся ввод­ной сифон

Г)  спо­соб­ны ды­шать ат­мо­сфер­ным воз­ду­хом

Д)  си­дя­чий или ма­ло­по­движ­ный образ жизни

Е)  спо­соб пи­та­ния  — филь­тра­ция воды

КЛАС­СЫ МОЛ­ЛЮС­КОВ

1)  Дву­створ­ча­тые

2)  Брю­хо­но­гие

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
15.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми хор­до­вых: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  голая кожа, со­дер­жа­щая же­ле­зы

Б)  на­ли­чие ба­ра­бан­ной пе­ре­пон­ки

В)  двух­ка­мер­ное серд­це

Г)  два круга кро­во­об­ра­ще­ния

Д)  две пары ко­неч­но­стей

Е)  внут­рен­нее опло­до­тво­ре­ние

КЛАС­СЫ МОЛ­ЛЮС­КОВ

1)  Хря­ще­вые рыбы

2)  Зем­но­вод­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
16.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми чле­ни­сто­но­гих: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  усики от­сут­ству­ют

Б)  для боль­шин­ства видов ха­рак­тер­но пря­мое раз­ви­тие

В)  че­ты­ре пары хо­диль­ных ног

Г)  ор­га­ны ды­ха­ния  — лёгоч­ные мешки и тра­хеи

Д)  боль­шин­ство имеет жа­бер­ное ды­ха­ние

Е)  имеют двувет­ви­стые ко­неч­но­сти

КЛАС­СЫ ЧЛЕ­НИ­СТО­НО­ГИХ

1)  Ра­ко­об­раз­ные

2)  Па­у­ко­об­раз­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
17.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми чле­ни­сто­но­гих: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  от­сут­ствие уси­ков

Б)  двувет­ви­стые ко­неч­но­сти

В)  на­ли­чие маль­пи­ги­е­вых со­су­дов

Г)  на­ли­чие слюн­ных желёз

Д)  про­стые и слож­ные глаза

Е)  пре­иму­ще­ствен­но на­зем­ные оби­та­те­ли

КЛАС­СЫ ЧЛЕ­НИ­СТО­НО­ГИХ

1)  Ра­ко­об­раз­ные

2)  Па­у­ко­об­раз­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
18.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми чле­ни­сто­но­гих: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  опло­до­тво­ре­ние все­гда внут­рен­нее

Б)  тело со­сто­ит из го­ло­во­гру­ди и брюш­ка

В)  одна пара уси­ков

Г)  ды­ха­ние тра­хей­ное

Д)  ор­га­ны ды­ха­ния  — жабры

Е)  ко­ли­че­ство ко­неч­но­стей у пред­ста­ви­те­лей раз­лич­но

КЛАС­СЫ ЧЛЕ­НИ­СТО­НО­ГИХ

1)  На­се­ко­мые

2)  Ра­ко­об­раз­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
19.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми хор­до­вых: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  голая влаж­ная кожа

Б)  теп­ло­кров­ность

В)  пе­рье­вой по­кров

Г)  один яич­ник

Д)  трёхка­мер­ное серд­це

Е)  сме­шан­ная кровь

КЛАС­СЫ ХОР­ДО­ВЫХ

1)  Птицы

2)  Зем­но­вод­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
20.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми хор­до­вых: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  тем­пе­ра­ту­ра тела не­по­сто­ян­ная

Б)  на­ли­чие во­ло­ся­но­го по­кро­ва

В)  серд­це со­сто­ит из двух пред­сер­дий и од­но­го же­лу­доч­ка

Г)  диф­фе­рен­ци­ро­ван­ные зубы

Д)  сухая кожа

Е)  кровь в серд­це сме­шан­ная

КЛАС­СЫ ХОР­ДО­ВЫХ

1)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

2)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
21.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми хор­до­вых: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  име­ет­ся коп­чи­ко­вая же­ле­за

Б)  хо­ро­шо раз­вит киль

В)  тем­пе­ра­ту­ра тела не­по­сто­ян­ная

Г)  об­ра­зо­ва­ние цевки в ске­ле­те ниж­ней ко­неч­но­сти

Д)  кровь в серд­це сме­ши­ва­ет­ся

Е)  лёгкие круп­но­я­че­и­стые

КЛАС­СЫ ЖИ­ВОТ­НЫХ

1)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

2)  Птицы

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
22.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми кро­ве­нос­ной си­сте­мы и клас­са­ми хор­до­вых: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ КРО­ВЕ­НОС­НОЙ СИ­СТЕ­МЫ

А)  в венах ма­ло­го круга течёт ар­те­ри­аль­ная кровь

Б)  серд­це об­ра­зо­ва­но двумя ка­ме­ра­ми

В)  ве­ноз­ная кровь из серд­ца по­сту­па­ет не­по­сред­ствен­но к лёгким

Г)  у жи­вот­ных име­ет­ся два круга кро­во­об­ра­ще­ния.

Д)  в серд­це со­дер­жит­ся толь­ко ве­ноз­ная кровь

Е)  серд­це об­ра­зо­ва­но двумя пред­сер­ди­я­ми и одним же­лу­доч­ком

КЛАС­СЫ ХОР­ДО­ВЫХ

1)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

2)  Хря­ще­вые рыбы

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
23.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми хор­до­вых: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  осво­и­ли на­зем­но-воз­душ­ную среду оби­та­ния

Б)  дви­же­ние осу­ществ­ля­ет­ся с по­мо­щью плав­ни­ков

В)  орган слуха пред­став­лен внут­рен­ним ухом и сред­ним ухом

Г)  кожа у пред­ста­ви­те­лей клас­са голая и по­кры­та сли­зью

Д)  у боль­шин­ства пред­ста­ви­те­лей кожа по­кры­та чешуёй

Е)  серд­це со­сто­ит из трёх камер

КЛАС­СЫ ХОР­ДО­ВЫХ

1)  Кост­ные рыбы

2)  Зем­но­вод­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
24.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми чле­ни­сто­но­гих: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  на­ли­чие двувет­ви­стых ко­неч­но­стей

Б)  ды­ха­ние с по­мо­щью тра­хей

В)  три пары хо­диль­ных ног

Г)  внут­ри клас­са ко­ли­че­ство ног не­по­сто­ян­но

Д)  три от­де­ла тела

Е)  на­ли­чие двух пар уси­ков

КЛАС­СЫ ЧЛЕ­НИ­СТО­НО­ГИХ

1)  Ра­ко­об­раз­ные

2)  На­се­ко­мые

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
25.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми хор­до­вых: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  яйца круп­ные с боль­шим ко­ли­че­ством желт­ка

Б)  в коже име­ют­ся по­то­вые и саль­ные же­ле­зы

В)  оби­та­ют по­все­мест­но

Г)  кровь в серд­це не сме­ши­ва­ет­ся

Д)  име­ет­ся ушная ра­ко­ви­на

Е)  хо­лод­но­кров­ные

КЛАС­СЫ ХОР­ДО­ВЫХ

1)  Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся

2)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
26.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми чле­ни­сто­но­гих: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  тело со­сто­ит из двух от­де­лов или слит­ное

Б)  толь­ко про­стые глаза

В)  раз­ви­тие с ме­та­мор­фо­зом

Г)  ор­га­ны ды­ха­ния  — тра­хеи и (или) лёгоч­ные мешки

Д)  одна пара уси­ков

Е)  три пары хо­диль­ных ног

КЛАС­СЫ ЧЛЕ­НИ­СТО­НО­ГИХ

1)  Па­у­ко­об­раз­ные

2)  На­се­ко­мые

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
27.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми чле­ни­сто­но­гих: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  тело со­сто­ит из двух от­де­лов или слит­ное

Б)  толь­ко про­стые глаза

В)  раз­ви­тие с ме­та­мор­фо­зом

Г)  ор­га­ны ды­ха­ния  — тра­хеи и (или) лёгоч­ные мешки

Д)  одна пара уси­ков

Е)  три пары хо­диль­ных ног

КЛАС­СЫ ЧЛЕ­НИ­СТО­НО­ГИХ

1)  На­се­ко­мые

2)  Па­у­ко­об­раз­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ
28.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и клас­са­ми хор­до­вых: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  на­ли­чие по­то­вых и саль­ных желёз

Б)  раз­ви­тие воз­душ­ных меш­ков

В)  на­ли­чие кло­аки

Г)  на­ли­чие цевки

Д)  на кон­цах брон­хов об­ра­зу­ют­ся мно­го­чис­лен­ные пу­зырь­ки

Е)  яй­це­клет­ки имеют боль­шой запас пи­та­тель­ных ве­ществ

КЛАС­СЫ ХОР­ДО­ВЫХ

1)  Птицы

2)  Мле­ко­пи­та­ю­щие

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

АБВГДЕ